延期不延教 停课不停学 ----平和县育英小学2020年春季延期开学期间教育教学方案(2)

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开学

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       根据当前疫情的发展情况，福建省2月16日后还将继续延迟开学，具体开学时间将提前一周向社会公布。为贯彻落实漳教办安【2020】9号《漳州市教育局办公室关于印发〈疫情防控期间学校开学工作指导意见〉的通知》以及漳教办综【2020】10号《关于做好延迟开学期间中小学教育教学管理工作的指导意见》文件精神，阻断新型肺炎疫情向校园蔓延，“延期不延教，停课不停学”，我校对原本制定的延期开学教学方案进行修改，制定继续延迟开学教育教学方案：

         一、指导思想

      认真学习省、市、县等上级下发的文件，引导学生在疫情防控期间，增强防控意识，落实主体责任，提高政治站位。加强自我管理，提早规划，合理利用网络、移动终端等教育资源自主学习，发挥教师主观能动性，健康第一，适量运动，做到假期娱乐、学习两不误，努力保障停课不停学，在打赢疫情阻击战的同时，保证教育教学质量。

       二、具体措施

      （一）学校方面

——确保在延期开学的情况下，教师能“不停教”
1.给教师提供所教学科的电子课本。
2.给教师提供相关学科的电子版的课程标准。
3.给教师提供相关教学辅助性资料的浏览或可下载的网络地址。

      （二）教师方面

——确保在延期开学的情况下，学生能“不停学”

1.每位教师要保证认真备网络上的教学资源。确保提供给家长的资料符合实际需求。

2. 班主任要与科任教师沟通好（依据学校课程表安排）及时将学习计划和内容传到本班微信群或QQ群。

3. 指导家长和学生会用“出口成章”、“好慕课”APP和“七彩课堂”平台资源传送，提醒家长勿受非法网络授课侵害。

4.认真分析学习效果，及时调整学习进度。

           （三）学生方面

——确保在延期开学的情况下，学生能“真正学”
1.按照老师的要求和课表的安排做好每日学习计划并将落实情况做好记录，加强自主管理。
2. 学会“出口成章”、“好慕课”APP和“七彩课堂”等平台。
3.无论用电脑或手机进行云学习的过程中，要将其他APP关掉，以免影响学习注意力。
4.按时提交所布置的作业。关注自己的学习效果，不懂的可以直接向老师发问。
5.六年级调整好自己的学习状态，有意识、有步骤、有目标的完成“毕业班学业水平测试”备考，确保身心健康的同时展示出自己的学习能力。

       （四）家长方面

——确保在延期开学的情况下，学生能“有效学” 。
1.保证微信或QQ平台的正常运转。为孩子提供可学习的平台，陪伴孩子学习。
2.与孩子一同操作“出口成章”、“好慕课”APP和“七彩课堂”等平台。勿受非法网络授课侵害，抵制不实宣传。
3.关注孩子的学习效果。经常与老师进行网络沟通。
4.指导孩子共同完成老师布置的操作类型的作业。

三、工作安排
（一）正视网络、利用网络、自主学习
      1. 正视网络平台
      每个老师都要录课，都要在线教学。这种做法增加了教师的负担，其实网络上有很多优质的教育资源可供利用。教师职责，应该是利用好网络上的各类优质教育资源，引导学生选择性地进行学习。不能被那些以营利为目的、人为制造教育焦虑的机构或个人钻空子。
      2、利用网络资源
       我校利用“出口成章”、“好慕课”APP和“七彩课堂”等平台在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程教学资源、辅导答疑等学习与辅导服务。学生可利用“出口成章”、“好慕课”APP和“七彩课堂”等平台进行自主学习，以满足学生自主学习与个性化学习的需求。充分利用班级qq群和班级微信群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。

       （二）懂书法、会朗诵、能写作

        1. 练字不停歇。

      坚持每天半小时练习硬笔书法，要求姿势正确，书写规范、端正、整洁；或每天半小时练习毛笔字，能临摹正楷字帖。开学后，每位同学交3张书法作品给班主任。

       2. 智能化朗读
      “出口成章”APP平台有两千余篇传统经典诵读内容，可听可读，让学生在日积月累中出口成章；为学生提供智能化朗读评测，朗读提高语感，提升学生语文素养，同时能帮助老师轻松管理课文朗读及掌握学生朗读预习等情况，我们要养成朗读打卡的习惯。

          3.好书伴我行。

         每天坚持阅读各类书籍，并乐于与家人分享阅读的收获。具体要求如下：
     ①每天用1小时认真打卡完成《育英小学课外阅读成长记录册》阅读书单。
     ②养成“不动笔墨不读书”的好习惯，学会留下阅读和思考的痕迹。如读书批注、圈点勾画、读书摘抄等，能及时记录读书感悟或写成读后感。三至六年级学生每人开学后交一篇高质量读后感。

      （三）体育锻炼，增强体质，促进健康
      为严控疫情扩散风险，考虑到安全等因素，请同学们减少室外体育活动，同时在家中坚持室内体育活动（如跳绳、踢毽子、做广播体操等），促进健康，保持积极向上的乐观心态。同时要科学用眼，注意做眼保健操。

     （四）多做家务，掌握技能，增强责任

      在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。每位同学都要做一些力所能及的家务活，适时锻炼独立生活能力，提高责任心。例如打扫卫生、洗碗筷、做饭等，每位同学上传两张劳动照片给班主任。 

         四、工作要求：
     1.各位任课教师要根据学情需要制定周计划，并按计划推送到家长群。
     2.各位任课教师通过班级群，及时检查了解学生练习、作业完成情况，并有针对性进行集体辅导和个别指导。

        五、各学科学习任务建议清单
              ★语文科
1.每天预习一篇课文（包括熟读课文、认读课后生字及背诵课文）
2.每天背诵一首古诗。
3.低年级每周一篇看图写话，中高年级每周作文一篇或每天日记1篇。
4.每天课外阅读打卡1小时。
5.结合口语交际，谈谈你从电视或电脑等途径所了解的新型冠状病毒的信息，以及新冠病毒的防护知识，通过电视新闻了解相关的感人事迹，弄清转述如何转述，并试着给家里的亲人转述新冠病毒的防护知识或相关的感人事迹。

                  ★数学科

1. 加强旧知的复习，巩固旧知，拓展旧知。
2、利用网络进行第一单元微课视频的学习，做适当的学习笔记，形成微信作业打卡。
3. 提高计算技能，加强计算能力的培养。
4. 针对自己的问题或想法及时利用微信向老师、同学请教。
5.用各种生活物品搭出你喜欢的立体作品，拍照留存，或者剪切学过的平面图形，贴在纸上，完成一幅有创意的画。
6.利用纸杯或磁铁棒搭建建筑，造型要富于创意，说出设计风格与理念，讲述建筑背后的故事。

              ★英语科：

1.继续加强26个字母的背诵、规范书写及默写，开学初进行字母小测。
2.预习新课内容，可对照链接里的视频及音频进行跟读学习，也可结合APP里的作业布置的跟读、词汇、句型等题目进行预习。
3.识记词汇。要求全体同学能正确拼读并规范书写该模块词汇，有兴趣的同学可以挑战一下单词识记并背诵。
4.根据自身实际学习一首难度适中的英语小歌曲，给家人演唱的同时表演出来，培养孩子英语学习兴趣。

              ★综合科：
1.体育锻炼，健康成长。坚持每天锻炼。坚持做眼操、仰卧起坐等健身活动。针对当前形式，家长要帮助孩子合理安排作息时间，督促学生坚持锻炼，增强免疫力。
2.学家务技能，做生活能手。与父母合作，创意装饰春节家庭小空间，学会最少2项或者更多的家务技能。
3.根据兴趣，自由发展。让孩子利用寒假时间多做自己感兴趣又有意义的事情吧！如音乐、美术、舞蹈、书法、摄影等，发展一技之长。

       我们虽无法预测疫情何时结束，但我们已经听到了春天的脚步，困难当前，我们要学会积极面对，任何情况下都要坚定必胜的信念。
        我们在一起，我们齐努力！

平和县育英小学

2020、2、11

附：网上资源
    一、数学教材高清电子版

 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级

二、七彩课堂平台

 语文 数学

三、出口成章APP

 学生操作视频

四、1-6年级语数教材和微课导航集

 教材、微课

五、好慕课

 好慕课

六、闽教版3至6年级英语课文语音朗读

 闽教版3至6年级英语课文语音朗读

七、居家运动指南

 居家运动指南

编 辑：庄永认

一审一校：庄永认

二审二校：林毅惠

三审三校：庄志达