<p> 本周中一班家长线上学习活动共同讨论——"孩子的四个特点，家长误以为是坏毛病"。</p> <p> 我们班外向的小朋友有很多，我就非常喜欢这些乐观开朗的小朋友，好沟通，在助教的时候，有好几个小朋友就非常大方的和我对话，校里家里的唠嗑，非常有思想，这类孩子的语言表达能力非常的好，喜好明确，老师和大人适当的给予约束，引导和把握好说话时的合适环境就非常的棒了。</p> <p> 每个班级里都有那么几个出类拔萃的小朋友，这样的孩子总是那么耀眼，特别出色，在班级里，他们属于"强者"，那么就要让其多照顾其他"弱小"的小朋友，做到团结有爱，善良大度就是班级里的小天使了。</p> <p> 我们故事打卡的时候，我听过很多小朋友天马行空的故事。老师，同学都可能是故事的一个角色，想象力丰富，非常有意思。前天我让女儿给我讲个睡前故事，她自编了一个《小鸭子找妈妈》，其中有一段是小鸭子遇到了狐狸，竟然同意先到狐狸家休息，我那个担心哪，狐狸吃鸭子不是天经地义吗，在她的故事中，两者竟然一起吃午餐，相处和睦，还好我也没打断她，让孩子保持善良天真，是我们最初守护的样子。</p> <p> 我们总是担心孩子好动和不专心，我也有类似情结，几次都看到女儿上课不专心，注意力不集中，后来我在给她讲故事的时候发现，尽管看起来漫不经心，但故事还是大致能说出来，可见接受事物都需要一个循序渐进的过程，她们正在总结她们的学习方式，相信在老师的教育引导中，会慢慢找到对的学习方法。</p> <p> 你看上面这两个小盆友共同学习和玩耍的时候，两个妈妈也不忘探讨"孩子好动"这个问题。菠萝妈妈总担心小家伙好动不专心，但在六一儿童节活动时，菠萝小朋友和王老师互相追逐着喷水、泼水，痛快的过六一，互动的很有意思。</p><p> "天真，胆大，有趣"是这类孩子的代名词，我们要保留孩子这份童真，建立信心，给予信任，适当教育，让孩子真正的快乐成长。</p> <p> 学无止境，教育孩子是一门学问，教育教育，"教"在学校，旨在传授知识；"育"在父母，重在锻造修养。</p> <p> 《不输》让我们家长找到更妥帖的教育方法，和孩子共同进步，因为只有提高自己，才能配得上越来越优秀的孩子们！</p>