《玛德琳和图书馆里的狗》

好吗好的

“书山勤为径，子鼠读当先”安幼寒假教师共读论三组分享                           ——2020.2.12 图书简介原文书名： Madeline Finn and the Library Dog中文书名：玛德琳和图书馆里的狗作者： [美] 莉萨·佩普著/ 绘出版社：浙江少年儿童出版社译者：馨月 出版日期：2017.7     书中讲述的是玛德琳如何坚持阅读的故事，美好又诚恳。 环衬 扉页 我不喜欢读任何东西！不喜欢读书。不喜欢读杂志。甚至连冰激凌车上的甜品单，也提不起我的兴趣。 而且我特别不喜欢大声朗读。“试试看，玛德琳。”老师总是这么鼓励我。可是，有时候我认不出某些字。有时候，句子就像一团花生酱哽在喉咙里。有时候，我一读错就会有人咯咯笑。 老师从来没有奖励过我一张星星图案的贴纸。甚至连一张笑脸我也没有拿到过。我得到的总是一颗心，意思是：继续加油。我已经拿到了好多张“继续加油”的贴纸。但是我想要一颗星星。 星星是奖励给读书读得好的孩子的。星星代表你认识每一个字，还能大声地读出来。不过我知道，星星的作用不止这些。人们可以对着星星许下愿望。于是我许了个愿：我想拥有一颗属于自己的星星。   我猜，美梦成真是需要等待的，因为我在星期一和星期二都没有得到星星。  “继续加油啊。”星期三，老师这样对我说。  到了星期四，我把青蛙的名字读错了。它叫“塞缪尔”，我读成了“塞米”我本想含糊了事，可还是没能混过去。  星期五也好不到哪里去。   星期六，妈妈带我去图书馆。  “你好啊，玛德琳·芬恩。”迪姆普小姐冲我打招呼，她是我们的图书管理员。  “我不喜欢读书。”我提醒了她一句，免得他忘了。  “噢，我记得。”她说道，“不过，今天有点儿特别，可能会让你很喜欢呢。”   “玛德琳，你愿意读书给一只狗听吗？”   迪姆普小姐领着我走到一只大白狗跟前。  “这是邦妮。你挑本书读给她听，好不好？她是个很棒的听众。”  邦妮很漂亮，像一只雪白的大北极熊。  “你愿意试试吗？”妈妈问。  “好吧。”我答道。（但声音很低。）   一开始，我很紧张。  我把有些字都搞混了。  句子也读的磕磕绊绊。  但当我把目光投向邦妮时，我发现她正注视着我的眼睛，她并没有格格地笑出声来。  这下我感觉好多了，于是就试着往下读。  刚读到一半，我又卡在一个字上。  邦妮毫不在意。她把大大的爪子搭在我的腿上，让我轻轻的抚摸着她，直到我能够念出那个字为止。   从那以后，每个星期六我都和邦妮一起读书。  当你不用担心出错的时候，阅读就变得充满乐趣，邦妮让我懂得，慢慢来没关系，一定要继续加油——正像心形贴纸告诉我的。  我还是没有得到一颗星星。不过我可以耐心等待，就像邦妮一样。   很快，在课堂上当众朗读的日子又要到了，可是，当我走进图书馆，邦妮并不在那里！迪姆普小姐也不在。  “你愿意等一会儿，给另外一只小狗读书吗？”另一位图书管理员问道。  “不用了，谢谢您。”我尽可能礼貌地拒绝了她。  “别担心，”后来，妈妈安慰我说，“邦妮今天大概有别的事要做。”  “可是要在课堂上朗读怎么办？”我问。  “你没问题的，” 她说，“你就假装是在给邦妮读书好了。”   星期一早晨，我紧张得要命。  “玛德琳，下一个由你来朗读，好不好？”老师问我。  “好的。”我答道。（但声音还是低低的。）  第一个句子我读得相当不错，可接下来念错了一个字。  然后又错了一个字。我听见有人咯咯笑。  不过我的脑子里浮现出了邦妮的样子。我深深地吸了口气，假装她就陪伴在我身边。  不知不觉中。我读完了一整页。  我抬头望向老师，只见她脸上绽放出一个大大的笑容。  我成功了！我得到了属于自己的星星！   又到了星期六，我们来到图书管。迪姆普小姐回来啦！  “我得到了一颗星星！”我对她说，“我想把它送个邦妮。”  “玛德琳，你太棒了！”她说，“邦妮也要给你一个大惊喜呢。”   “玛德琳，你愿意给邦妮——还有她的宝宝们读书吗？”   “嗯，好！”我高兴地大声说 任何事情都没有简单、直接或奇迹式的解决方法，只有依靠不断的鼓励和耐心的等待。