在线成长不虚度，隔屏守望情更切 ——繁华初中兴华校区“虚拟开学季”在线教学工作纪实

一枝青桠下

学生

直播

老师

学习

课程

教学

课堂

家长

在线

指导

       战疫情，研课程，办公上线，病毒下线。停课不停学，封城不封心。病毒无情人有情，线上办公学不停。新冠肺炎疫情仍在持续，在这场没有硝烟的战役中，有的人勇敢逆行，有的人默默奋战，每个人都在扛起自己的那份责任。繁华初中兴华校区秉承“停课不停学”的宗旨，动员老师们借助假期时间，在指导学生、家长做好科学防控的同时 ，不忘全身心投入课程研究，研究课程纲要，研究如何指导学生科学做好生活学习规划。同时家校联手开发建设“家校育人课程超市”，以课程多样化和丰富性满足学生成长的个性化需要，取得了良好效果。

精心筹备 全面指导

      为更好地制定“虚拟开学两周”的学习计划，顺利开展线上教学，各级部召开级部会议，统筹学科主任、教研主任、任课教师的力量，集思广益，精心筹备，全方位、全程化指导。

　　学校开展了学生假期上课调研，为开展网上教学提供数据支持。

视频会议

       2月16日下午各级部召开教师视频会议，坚决落实上级各部门的疫情防控要求，安排部署线上教学的工作计划，晚上级部管理团队协同全体班主任召开家长、学生联席视频会，与全体家长、学生讲明形势，讲解虚拟开学注意事项，对虚拟开学学习提出了具体要求。

线上教研

       为统一教学进度，各级部教研组进行线上教研，对假期编制的课程纲要、学业发展历案进行研讨，找出问题，研究策略。特别是通研学习目标、明确学习目标要和评价任务前后勾连一一对应、预习诊断要和课前预习一致、梳理文章重难点等等，力求保质保量完成任务！

课程安排

　　经过全体教师建言献策，结合学生学习实际，各级部最终形成了符合学生在家学习实际、劳逸结合的学习课程。

课程超市 幸福成长

       各科教师做了精心准备，给学生提供了任务、学案和课件，指导学生在家自学，并精选各科优秀教师开展网上直播。老师们根据安排，精心准备，先调查了解学生作业情况，确定讲授重点问题，精心制作课件、录制微课，并在教研组讨论研究通过后开始上课，上课过程针对性更强，效果更好。 网络授课时间内，要求班主任必须在钉钉班级群里坐班，不直播的老师们也在钉钉群里同步进行指导，适时监督和提醒，老师时时处处与他们在一起，也让每一位学生能够感受到老师的关怀。


       

直播授课

　　初一英语组张笑笑老师，精心准备每一节直播课和线下自主学习课。直播课前上网搜索大量上课可能出现的问题及上课策略，保证课堂的顺利进行，制作精美PPT来吸引学生注意力。直播过程中与学生进行简单互动，如让请同学们输入不明白问题的题号，再进行讲解，或者听懂的同学打1，然后再继续讲解新的知识点。线下自主学习时，为学生安排具体的课堂任务，做完之后立即上传，再一一进行检查，将检查名单反馈到群中，实行加分策略，保证绝大多数同学都能够利用好课堂时间。

      初三语文直播由王雪芹老师主讲，王老师充分的备课，多次在家独自演练，笔记本、台式电脑同时开启，力争不出现任何技术问题而影响上课质量、影响家长情绪。全家总动员，博士儿子充当技术顾问，老公负责摆弄办公桌、端茶递水各种服务。万事开头难，五十多岁的王老师艰难的迈出了第一步，首秀大获成功。王老师第一节课的直播成功，鼓舞了初三级部所有老师，在学生和家长群体中赢得了信任和支持，为后面的直播奠定了良好的基础。

      历史学科的周洁敏主任业务能力超级棒，刘翠菊老师课堂魅力无穷，温小凡老师富有磁性的声音，乔秀婷老师标准的普通话，紧扣中考命题方向，在她们的课堂上，源远流长的历史事件娓娓道来，疑难问题迎刃而解，满满的干货。

线下辅导        当日直播完毕，搜集家长、学生和教师信息反馈，及时调整相关做法。并在微信群和钉钉群中汇总学生问题，及时指导回复。

　　网络学习，缺少了实战课堂下随机生成的肢体语言，缺少了同学间的互相学习和促进，由一群人的共同奋斗变成了一个人的坚忍前行，情绪的调动，精神的鼓舞显得更加重要！空中的课堂，居家的学习，更需要老师、学生、家长，一盘棋，一条心、一股劲。

小组合作

小组长总结本组学生学习和作业情况，每个小伙伴的优点和缺点在组长笔下清晰明了，据实呈现，建议提得恰到好处。

体育锻炼

      隔离不隔心，成长不延期！
壮观的大课间体育训练：王金源主任、刘 洪刚主任亲自示范引领，用行动诠释负责的意义！家长与孩子一起健身，增强体质，促进亲子感情！

手抄报

　　关注疫情，让每一个学生都能深刻体会到疫情之下，全国团结一心，同舟共济的家国情怀，让他们以手抄报的形式，关心时事。

隔屏守望 师生情切

　　这“加长版”的寒假注定是不平凡的，学生在家中可能会出现各类负面情绪，如紧张、焦虑、情绪容易波动等。学校在家长群中发送缓解学生情绪的办法和文章，指导家长关注学生内心，帮助学生安然接纳此刻每一种情绪的出现，最重要的还要学会合理释放这些负性情绪。如:亲子共读一本书；收拾一下房间或者抽屉；亲子一起运动等。

　　在疫情肆虐的当下，全体教师以班级群为主要阵地，实时关注学生成长。在学习上给予帮助，在生活中给予关怀。认真备好每一次课，认真审核每一次作业，解答学生疑难问题，关注学生成长。

　　

在线教学是一条小小的船，老师在这头，孩子在那头。

在线教学是一道清澈的渠，老师在引水，孩子在汲取。

在线教学是园丁无私的奉献，功夫在屏幕后头，精彩在屏幕上头。

在线教学是一缕春天的风，笑容在脸颊上，温暖在心里头。

在线教学是繁华和谐的电波，使命的召唤在里头，成长的应答在外头。