大班年龄段—打击乐《厨房交响曲》

木可

打击乐

孩子

演奏

厨房用具

音乐

厨房

角色

体验

表演

选择

　　当我们被新型冠状病毒感染的肺炎疫情挡住了脚步，当我们只能与朋友隔屏相守，鼠年的新春假期显然与众不同。但是，那么多驰援的力量、坚守的决心，相信不久之后，我们一定会迎来春暖花开和热情相拥。

　　疫情始料未及，不出门是最佳选择，如何拥有安全、充实、有趣的“宅日子”，音乐可能是大部分父母与孩子首选的游戏吧，厨房与音乐会擦出怎样的火花？哦，原来，厨房里很多功能齐全的厨具，这些厨具会发出怎样美妙的声音呢？孩子们一定很好奇……

我们将音乐、厨房用具、表演进行融合，进行厨房打击乐演奏表演，通过你与孩子这种新颖的合作形式，激发孩子感兴趣的表达节奏和练习节奏，让孩子不仅感受到生活艺术，而且也得到了快乐的体验。让孩子也了解生活中也有音乐美。快和孩子们一起体验一场奇妙的厨房交响乐之旅吧！

游戏目标：

1.通过讨论，选择合适的厨房“演奏乐器”，并与孩子讨论安排演奏家，指挥家等角色。

2.与孩子一起倾听音乐，并学习合奏表演。

3.感受生活中蕴含的音乐，并体验合奏给大家带来的快乐。

游戏准备：

1.音乐“口哨与小狗”，准备适合打击乐演奏的厨房用具：水杯、洗菜盆、锅盖、勺子、碗、筷子、锅等。

2.在家里选择一块适合打击乐演奏的场地。

3.人员的角色分工。

游戏玩法：

请观看图片和视频

照片提供：大三班王梓萌

视频由机关幼儿园大三班王梓萌家庭提供拍摄

家长指导策略：

1.与孩子共同讨论分配打击乐演奏的角色，如：谁是演奏家，谁是指挥家等。

2.放手让孩子选择打击乐的“厨房用具”，演奏场地（如孩子遇到困难，给予及时适当的帮助）。

3.鼓励孩子自主设计图谱，选择合适的音乐和适宜节奏。

4.尝试与孩子互换角色，体验不同角色表演的乐趣。

5.可以根据需要更换不同的厨房用具进行打击乐演奏，可以拍摄活动时的视频，相互分享和交流。