“停课不停学” 莲湖区青年路小学二年级、五年级第一周美术作业展评

何粉娟名师➕研修共同体

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“停课不停学” 青年路小学二、五年级第一周美术作业展评

特殊的时段，特殊的美术课。亲爱的孩子们，我们虽然隔着屏幕，但你我知道，我们在屏幕的两端彼此守候着，我们的心依然在一起。你依然可以听到何老师熟悉的声音，我依旧看到了你们一幅幅的用心作品。我们一起已经成功地完成了第一次的美术课学习。

今天是我们第一次的作业展评时间，请大家先回顾下教材。

我们先看二年级的美术第一课《添画》。

　　这是何老师发的具体作业要求:仔细观察你找到风景图片,大胆想象,利用绘画与剪贴结合的方法,添画有趣的主题或者情节。 作业尺寸不限定。

工具准备 :风景图片(打印或者简笔勾勒)、剪刀、胶、纸、彩笔等。

添画步骤: 定大小

选位置

挑色彩

方法: 画、剪、贴

这是二年级第一名，第二名，第三名交作业的同学，提出表扬。

这是比较典型的问题作业，很多同学存在的都存在。

1.选择添画的物象颜色和背景区分不清晰。

2.需要添画的物象边沿剪得不细致。

3.这次特殊情况，很多同学家里没有打印机，都采用这种勾勒背景的方式完成，很好。但是在添画时要能够区别出，哪些是画的部分，哪些是贴的部分。才能符合我们这次习作的目的。

下面这些同学的作业，都有自己独特的处理方法，很特别。请大家欣赏。

瞧瞧这幅作品，就是采用自己画背景，再进行添画的方式完成的。

第一，画面上方的白色云朵，有没有棉花的感觉？何老师仔细放大看了看，竟然不是。我想如果是用棉花贴，多种材料的添画，是不是很大胆也有想法。

第二，天空和草地落笔肯定，很有气势。特别棒！👍👍👍

多种材料的重复添画，画面是不是更有层次感呢？

这幅作品，立体了，有没有？

又是一种新的添画尝试！

请大家静静欣赏吧！

也可以和家人一起欣赏，评述。

五年级的第一课《人民艺术家》

这是教材中的材料，共三页，请大家复习。

这是何老师提出的具体作业要求。

齐白石老爷爷的简介。

这是第一个五年级提交文字作业的苏邵涵同学。

这是第一个五年级提交绘画作业的张子诺同学。

同学们或者用文字或者用笔墨，记录下本课的学习感受。

请大家静静欣赏和查看，有很多值得互相学习的地方。

以下是何老师和同学们在上课期间，下课后的交流。

因为网络教学何老师还不熟悉，一句作业“小窗私发给我”，何老师就被大家的作业一一“包裹”起来了，一会儿不看手机，信息“爆炸”啦！所以所以所以，现在我要说重点啦:

从第二次美术课开始，美术作业在各班班级群“作业”里提交，我也将在那里批改和点评。第一次提交到班级作业里的作业，何老师都已经看过了，请放心。

请一定记住了！！！