<h3><b> 【陕西省第六批学科带头人培养对象曹淑娟初中英语省级工作坊第4期简报】</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 抗击疫情，停课不停教、停课不停学，为响应上级教育行政部门的相关要求，由曹淑娟初中英语工作坊为学科教师倾情奉献，<font color="#ed2308"><b>继2月9日第3期工作坊简报推介的10个在线辅导软件使用视频教程之后，通过我个人工作室内和微信朋友圈，我对一线老师借助信息技术做好在线辅导做了充分调研，用心聆听了大家不同角度的声音，又精心挑选下载整理了第11到第20个教师录课直播、在线辅导、师生互动，班主任智能化班级管理、直播疑难问题解决等视频教程</b></font>，旨在帮助大家在“停课不停学、不停教”中根据学科特点、校情、师情、生情和个人情况选择相关的技术操作，提升在线辅导效果，解放自己，解放学生，解放家长，为大家提供信息技术支持！让我们一起，借助<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">信息技术提升我们的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教师素养，促我们的课堂教学生意盎然 ！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#808080"> </font><font color="#ed2308"><b> 教育是我们共同的事业，技术是育人路上的助力！</b></font><font color="#808080">非常时期，非常担当，非常责任，非常期待！希望所有的基层学校和一线老师，在线上辅导的道路上，边实践、边反思、边总结、边完善，适合我们学生的资源和在线辅导途径才是最好的！疫情无所寄，且赠一枝春！让我们一起，</font><font color="#ed2308"><b>以师德师风为灵魂，</b></font><font color="#808080">做有境界、有净界、有静界、有世界、有国界、有眼界、有视界、有学界的教育！</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#ed2308"><b>以生本思想为基础，</b></font><font color="#808080">做有人、有师、有生、有趣、有序、有用、有效的教育！</font><font color="#ed2308"><b>以核心素养落地为目的，</b></font><font color="#808080">做有备考、有研考、有思考、有练考、有教考、有联考、有链考、有评考的教育！</font><font color="#ed2308"><b>以立德树人为根本，</b></font><font color="#808080">做有态度、有高度、有深度、有广度、有宽度、有厚度、</font></span><span style="caret-color: rgb(128, 128, 128); color: rgb(128, 128, 128);">有力度、有进度、有适度、</span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">有温度的教育！</span></h3> <h3>11. 如何通过钉钉上直播课（教师版）</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">12. 如何通过钉钉上直播课（学生版）</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">13. 腾讯会议在线直播课（手机端）</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">14. 腾讯会议在线直播课（电脑端）</h3> <h3>15. 为班主任工作减负，关注<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">AA班级助手微信公众号，了解更多功能，智能化管理班级！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">16. FastStone Capture录屏，在录制时，随时放大和缩小画面</h3> <h3>17. <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">超酷作业布置回收与点评还能直播录播的微信小程序</span></h3> <h3>18. <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">用Word制作PPT的放映效果，还能像PPT一样切换页面</span></h3> <h3>19. <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">翼课网智能化英语学与教平台登录及使用方法</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">20. 用朗读女录课：电脑内部录音，杜绝一切杂音！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>政策素养</b></font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#191919"><b> 1.准确把握“停课不停学”的学习内容和学习方式：</b></font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，也可以多读一些经典名著名篇。学习的方式应该是多种多样的，一些地方开通网上教学，只是“停课不停学”的方式之一，是利用信息化手段实施教学的一种探索。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>2. 正确看待一些地方组织教师录播网上课程：</b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，确有需要的，可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程，作为必要补充，共享优质资源。各地要针对网上学习特点和学科特点，认真研究明确适合线上学习的课程，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。如果强行要求所有教师进行录播，不仅质量上难以保障，而且也会增加教师负担，并且造成资源浪费，这种现象必须予以制止。</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>教 师 角 色</b></font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教师利用网络直播课程、网络微课等方式授课，角色将转变成针对学生在线课程学习后的答疑者和辅导者。教师也是优质资源的分享者，可以选择整合现有的各类优质教育资源（含电子化教材，此处应考虑到家长打印资料不方便的因素），选取合适的优质资源推送给学生进行学习。</h3> <h1 style="text-align: left;"> <b><font color="#ed2308">学 生 学 习</font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 网络直播过程中学生也可以像在教室一样，如有疑问，根据情况选择语音或者文本发言，同时可以下载教师的课件、教学视频等，丰富学习资源；学生在网络学习中也具有一定的自主选择权，对于教师推送的各类资源，可以根据自己的兴趣爱好进行课程学习，例如：亲子居家运动、爱国主义教育、劳动实践教育等。</h3> <h1> <b><font color="#ed2308">学 习 时 长</font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 考虑到网上授课学生学习自主性的不同和对学生视力的影响，一个微视频应该在设定教学内容完成的基础上，在较短的时间内完成。笔者认为每天一节课的授课时间不能超过20分钟，要给孩子更多的消化和自主思考、质疑、消化、理解、吸收的时间。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>平 台 选 择</b></font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 网络课堂在线授课、微课知识点讲解等在春季学期延期期间，很多企业的免费平台可供选择，我们需要关注的是不要增加家长负担，关注学生的分层教学，考虑大规模在线授课时平台的延迟性、易用性，总体考虑平台在使用中，流畅性、稳定性和支持网络教学和学习中在线教育工具的教学反馈和互动提供的支持性。</h3> <h1> <font color="#ed2308"><b>授 课 方 式</b></font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一是在线教育授课过程中可以让孩子每天在适当的时间统一上课打卡，让他们体会到和学校上课一样，让孩子有上课的归属感，也可以培养他们网络学习的意识。二是教师根据学生学情的不同，布置针对性的微课学习、任务单、评价单等教学资源让学生进行学习，利用网络平台可看到学生的学习情况，然后指定一个时间段，统一进行答疑和辅导。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">资 源 选 取</font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教育部对如何开展在线教学，已做了明确的部署。国家网络云课堂（www.eduyun.cn）以部编版教材及各地区使用较多的教材版本为基础，已经配套了涵盖小学一年级至普通高中三年级的相关课程，以教学周为单元，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。一线学科教师只需要按照课表结合学校实际，组织学生进行学习。授课教师利用这些优质的在线教育资源，选取适合自己所带班级学生的资源，推送给学生进行自主点播学习，不断掌握学生学习进度，关注学习者的个性化、差异性，尤其要注重学困生的学习，对学习者的自主学习内容在网络在线学习中应根据情况设计出教学策略。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>学习效果分析</b></font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 授课教师可以利用相关平台的数据进行学生者学习效果分析，也可以通过学生在整个网络教学中的参与度、学生学习积极性、整个学习后的反馈情况等内容进行效果分析，发现问题及时修改，确保学生学习效果。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">使 用 心 得</font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 正如<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《盗火者》制片人邓康延先生曾说过的，教育，是一项很美很温暖的大业，教育是生命，它是皮肤知冷暖，它是眼睛识明暗，它是心灵辨善恶。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一堂丰富有趣的微课直播并不是随随便便就可以制作完成，这里面充满了老师们对教材的把握、对编者意图的参悟、对教学的深度解读、对简约资源的有效整合，对学情的智慧掌控，包含了对学生的负责与关爱。从选题到内容设计到录制以及后期的剪辑制作到最后把它呈现出来穿插到日常教学，每一环节都蕴含着老师们的执着与敬业。适合的才是最好的！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老师们对教学的严谨，对微课直播的热情，对在线辅导效果的追求，就如同整个疫情防控日子里的暖阳，照亮学生的路，温暖你我的心。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教育的最高境界是自我教育！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学习的最高境界是自主学习！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">管理的最高境界是自我管理！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">热爱教育，热爱英语，热爱学生！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">勇于实践，勇于探索，勇于担当！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">悉心指导，悉心陪伴，悉心培养！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">乐于合作，乐于分享，乐于服务！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一起学习，一起思考，一起成长！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">版权归作者所有，如要使用，请注明作者及来源。</h3> <p>欢迎通过上方二维码关注我们的工作坊微信公众平台，欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享，来稿请发至邮箱1420213556@qq.com</p>