<h3>亲爱的孩子们:<br> 我们都知道,2020年的这个春节是一个非常安静的春节,2020年的这个寒假是一个非同寻常的寒假。一种我们看不见也摸不着却非常可怕的“新型冠状病毒”,它威胁着我们的健康和生命,它打乱了我们制定的寒假计划。我们不能和更多的亲人共度除夕,我们不能和小伙伴一起外出玩耍,我们不能和同学们一起按时上学。如果没有这场灾难,我们已经回到校园开启了新学期快乐的学习之旅。这个特殊的“非常寒假”超时了,我们该如何让这个难忘的寒假不难过呢?老师整理了一份特殊的寒假攻略,希望能帮助同学们合理安排接下来的假期生活,让这个超长的寒假变得更有意义。</h3><h3></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><u>攻略一:按时作息,快乐每一天。</u></font></b></h1><h3></h3><h3> 根据自己的实际情况,和你的爸爸妈妈一起制定一个简单有效、自己能做到的作息时间表,每天按时作息,做到生活有规律,学习有计划。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b><u>攻略二:坚持阅读,好书伴我行。</u></b></font></h1><h3></h3><h3> 把家里的书房变成教室,每天坚持阅读有益的书籍,可以用角色扮演、复述故事等方式和家人分享阅读的乐趣和收获,也可以用文字记录自己的阅读感悟。还可以阅读已经学过的课本,背记学过的古诗和知识要点,利用思维导图等形式温故知新,为即将到来的新学期做好准备。</h3> <h3>(语文教研组李佳老师推荐的假期阅读书目)</h3> <h3>(三年级245班刘雨轩同学和五年级228班黄嘉谊同学每天坚持在家阅读打卡)</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">攻略三:规范书写,练字不停歇。</font></u></b></h1><h3> 每天练字30分钟,可以是硬笔书法,也可以是毛笔字,要求姿势正确,书写规范、端正、整洁。准备一份最满意的作品参加新学期的书法比赛。</h3> <h3>(一年级275班龙俊铨同学天天练习硬笔书法)</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">攻略四:玩转数学,思维勤放飞。</font></u></b></h1><h3> 你可以每天在家练习口算,玩数独、24点、七巧板、魔方等数学游戏,也可以复习自己学过的数学知识后检查寒假作业的对错,还可以挑战自我,关注一些有难度的数学思维训练题,提高自己解决数学问题的能力。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">攻略五:声临其境,精彩语音秀。</font></u></b></h1><h3> 用学唱英语歌曲、讲英语绘本故事、练习英语电影配音等方式来提升英语语言能力。可以用学唱古诗歌曲、朗诵诗词、讲故事等方式来提升语文素养。还可以用你的歌声、琴声把疫情给你们家带来的恐慌驱赶到九霄云外。</h3> <h3>(二年级256班杨雨涵 同学吟唱古诗《春晓》)</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">攻略六:学做家务,劳动我能行。</font></u></b></h1><h3> 承担一些力所能及的家务事,每天坚持和爸爸妈妈一起打扫卫生、消毒、通风、整理房间。可以学习叠衣服、洗衣服、洗碗、炒菜、包饺子、削水果皮等生活小技能。还可以在家学习自制口罩,护目镜等防护用品,以备不时之需。</h3> <h3>(一年级275班彭辰逸同学在菜园除草摘菜)</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">攻略七:劳逸结合,运动促健康。</font></u></b></h1><h3> 运动可以增强人体免疫力,抵抗病毒的入侵。如果你现在呆在城市不能出门,可以把家里的客厅变成运动场,在室内做韵律操、仰卧起坐、踢毽子、跳绳、跳舞等。如果你现在呆还在空气清新的乡下爷爷奶奶家,在保证安全的情况下,你可以在家门前跑步、立定跳远、晒太阳,也可以去菜地和爷爷奶奶一起劳动,除草、捉虫、摘菜。</h3> <h3>(一年级275班陈鑫霓同学天天坚持练习跳绳)</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">攻略八:关注疫情,防控全知晓。</font></u></b></h1><h3> 搜集疫情信息、整理疫情数据后制作统计图表,分析疫情产生原因、预测疫情的走向。和家人一起讨论:为什么不能出门玩?为什么要“勤洗手、戴口罩”?为什么全国启动一级响应?世界卫生组织为什么发布“新型冠状病毒肺炎”为国际关注的突发公共卫生事件?怎样做好自我防护?怎样识别与疫情相关的虚假信息?了解生活习惯与生命质量的关系,了解个体与团队、国家的关系。</h3> <h3>(六年级224班罗星凯同学天天关注和记录岳阳市疫情通报,希望数字都变成0,早日回归校园)</h3> <h1 style="text-align: left;"><b><u><font color="#ff8a00">攻略九:抗疫有我,记录“鼠”你强</font></u></b></h1><h3></h3><h3> 用自己喜欢的方式记录鼠年这个不一样的春天。可以用书法、绘画、手抄报、说明书、感谢信、倡议书、小视频等方式宣传疫情防控知识,致敬白衣天使,为祖国加油,用实际行动做疫情防控小先锋。希望新学期学校举行的“不一样的春天”主题展览中有你的作品出现。</h3> <h3>(237班徐宁静同学创作的抗疫儿童诗)</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">攻略十:亲子游戏,全家总动员。</font></u></b></h1><h3> 和家人一起玩游戏,让不出门的日子更有趣。可以和家人一起自制沙包、套圈、挑花绳、盘腿斗鸡,和父母一起玩玩他们小时候玩过的游戏。还可以和家人一起自创游戏,例如:让父母张开双脚坐在地上,你围绕他们玩跑跑跳跳的小袋鼠转圈游戏。相信这些不一样的游戏体验会成为你长大后的美好回忆。</h3> <h3>(257班童沐煕和爸爸一起做游戏)</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">攻略十一:独立思考,尝试新探究。</font></u></b></h1><h3> 利用家中现有的物品,利用网络资源,拟定一个新的探究项目,做做科学小实验,亲身经历并记录探究的过程,独立思考并提出自己的见解与家人分享。例如:你可以将两本书的每一页依次重叠,然后再尝试拉开他们,你会发现怎么拉都拉不开。如果不信你可以试一试,相信你一定能弄清楚这是为什么。你可以利用假期尝试更多奇妙的探究,但在探究前一定要征求父母的意见,确保你的探究安全可行。</h3> <p style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">快来看!在家就能做的10个科学小实验</font></u></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ff8a00">攻略十二:穿越时空,灾难永铭记</font></u></b></h1><h3> 多年以后,你会向后人如何讲述这场灾难?假如你以后成为一名导演,你会不会以电影的形式来再现这场灾难,你的电影中会有哪些令人泪目的场景?场景中又会有哪些令人难忘的英雄?假如你是一位作家或者画家,你又会如何来就反思这场灾难?假如你可以自己选择职业,你想成为谁?假如……</h3> <h3>(三年级249班危笑同学的绘画作品)</h3> <h3> 今年的这场新型冠状病毒感染的疫情,牵动着全国人民的心,无数医生和科研人员为之昼夜奋战与病魔赛跑,无数工作人员和志愿者为之加班加点与病魔抗争。孩子们!在这场没有硝烟的战争中,我们每一个人都是战士,我们的首要任务就是遵守不出门的约定,时刻提醒家人戴口罩、勤洗手。然后参考老师的建议,制定只属于你自己的私人假期攻略,再付诸行动。</h3><h3> 灾难终将过去,愿我们的生命中不再有一级响应,愿我们能早日看见洋溢在彼此脸上的春天。</h3><h3> 非常想见你们的老师 </h3><h3> 2020年2月11日</h3>