众志成城抗疫情 实验小学党总支在行动

王君

疫情

防控

工作

党总支

品性

朗读

李艳

学生

古文

不畏

      新年前夕，一种新型冠状病毒在武汉肆虐，迅速蔓延，扩散到了全国各个省区市。

      疫情就是命令，防控就是责任！一场疫情防控的人民战争已经打响。目前，全国人民正坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策，同时间赛跑，与病魔较量，全力奋战，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战。

      疫情离我们远吗？不，它离我们很近，我们的身边已经有了确诊病例，已经有了疑似病例，疫情防控的工作真的不能掉以轻心！

      1月23日，明光市新冠肺炎疫情防控工作开始，实验小学党总支在党总支书记李艳同志的带领下成立疫情防控工作领导小组，制定《实小疫情防控工作实施方案》，立即投入到防疫工作中去。

宣传做到全方位

      防疫工作开始以后，校党总支、总务处、少先队等部门，每天将疫情防控的相关通知、相关知识反复在学校的各个工作群转发，并要求班主任及时转发给家长群，每天做好疫情宣传工作和人员排查工作。

      学校充分利用电子屏每天滚动播放“防范新型肺炎48字守则”等内容，在学校宣传栏张贴《市防空办通告》《致全市人民一封信》等宣传内容及宣传横幅，并坚决执行“日报告、零报告”制度，力求全方位做好疫情防控宣传工作。

一名党员就是一名旗帜 

      这场战役，每一个人都不能置身事外。一名党员就是一面旗帜！

     

　　实验小学党总支副书记钟如飞同志、组织委员王立峰同志、宣传委员朱其友同志、党员总务副主任刘勇和马罡每天坚守岗位，在学校做好值班工作，做好校园防疫消毒工作。

      1月30日起，学校党总支组织党员、教师开展了实小宿舍楼新型冠状病毒肺炎防控志愿执勤活动。总务主任刘勇同志首当其冲站第一岗，给大家起了一个很好的带头作用。党员教师发挥先锋模范作用，非党员教师也踊跃参加，他们在小区执勤，一站就是三、四个小时，全力做好新冠肺炎防控知识宣传志愿服务活动，劝导居民不要外出、勤洗手洗脸、勤通风，见到出门没有带口罩的居民及时劝返。天气虽然严寒，但是他们毫无怨言，展示了新时代教师风采。
      学校党总支书记李艳同志因为家有亲人从武汉返回有亲密接触，自觉在家隔离。为积极响应上级“停课不停学”的工作要求，接到通知后，李艳校长立即利用教研组长微信群部署任务，作为共产党员的各年级组组长快速做出反应，在半个小时内即完成了此项工作安排。

      为更好贯彻落实安徽省教育厅《全省各级各类学校延迟开学》的重要通知精神， 2月10日，因李艳校长还无法到校组织相关工作，她充分利用钉钉工作软件召集领导班子召开视频会议，就“线上导学”工作进行了再部署。  

      会上，李艳校长强调：要认真做好“线上导学”工作，语文以阅读、积累、运用为主，数学以复习巩固提高为主，英语以听、读、背为主。要考虑到学生的不同情况，采取分层要求，不要一刀切。

      南北两院分别召开了语数英教研组长视频会议，负责各教研组联系领导传达了领导班子视频会议精神和具体要求，指导各年级教研组制定学科“线上导学”工作的具体计划，并要求抓好落实，抓好反馈，切实做好此项工作。

      学校少工委成员、二（6）中队辅导员王婷婷，平时就是一位工作认真细心的优秀共产党员。自疫情防控工作开展以来，她将他们中队新冠肺炎防控工作做得井然有序，一人一档，一日一报，电子档，纸质档均妥善存放。她还给她的学生们写了一封充满关爱之情的信。

       

      一名党员就是一面旗帜，王婷婷只是实验小学众多中队辅导员中的一位，她用共产党员的标准严格要求自己，在此次疫情防控战斗中发挥着自己的一份光和热，给全体教师起了一个很好的先锋模范作用。

     我们还有部分老师积极响应学校党总支的工作安排，创作出绘画、音乐作品，设计线上教学视频，为疫情防控工作奉献自己的微薄之力。

     徐欢老师的绘画作品

       刘刚老师的绘画作品

　　何涛老师作词、作曲的音乐作品《国危英雄现》

     杨茹老师录制的教学视频

附：《菊》教学设计

教学目标：

1.正确流畅地朗读小古文《菊》，读出韵味；

2.在读中感受菊花的味香、形异、色多、品性不畏严寒，并寻找到具有菊之品性的抗击疫情一线的人们，激发学生们对“逆行者”的崇敬之情。

教学难点：感受菊不畏严寒的品性，能寻找到具有菊之品性的抗击疫情一线的人们。

教学准备：钉钉群直播。

教学过程：

一、激趣导入

1.回忆诗句“一年好景君须记”中“君”的意思；“君子”，指有美好品质的人。

2.提问，你们知道花中四君子吗？对梅兰竹菊“四君子”用诗句做简单介绍——梅：“墙角数枝梅，凌寒独自开”；兰：“千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞”；竹：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”；菊：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。

〖设计意图：回忆旧知，通过介绍花中四君子，激发学生阅读小古文《菊》的兴趣。〗

二、初读古文

1.自由朗读，读准字音，提示注意易读错的字“爪”、“赭”。

2.教师示范朗读。提醒学生读出古文的韵味，注意声断气连。

3.学生再自由联系朗读。

〖设计意图：自由读、听范读，帮助学生读出韵味〗

三、走进古文

1.带着问题读古文，思考你读懂了什么？

2.数一数古文共有几句话，分别写了菊的哪些方面？再相应的地方做批注。

3.教师引导学生说出味、形、色、性四个方面。

4.学习菊的“味香”，指导朗读要缓慢。

5.学习菊的“形异”，教师出示图片，感受菊花形态各异，并能做到仿写句子。指导朗读，读出形态各异。

6.学习菊的“色多”，观察图片，结合生活实际，感受菊花私彩绚丽，并能仿写句子。指导朗读，读出色彩丰富。

7.学习菊的“品性”，指导朗读，读出菊的不畏严寒。

8.配乐诵读。

〖设计意图：小古文浅显易懂，帮助学生在读多遍的基础上理解文意。〗

四、拓展延伸

1.教师提问：菊最吸引你的地方是什么？

2.菊之所以称为花中君子，靠的不是外表，而是内在品质——不畏严寒。现在，新冠肺炎就是侵袭人间的严霜，抗战疫情一线的医护人员，他们就像菊，明知环境险恶，却不惧怕。当我们安稳在家的时候，他们在与疫情作斗争。除了医护人员，拥有菊的品质的人，你还想到了谁？

3.引导学生想到警察、社区工作人员，所有所有抗战在疫情一线的人，都是不畏这场“严霜”的勇士，都是拥有菊之勇敢顽强、不畏严寒品性的逆行者，激发学生对他们的崇高敬意。

〖设计意图：把学生的目光聚焦到品性上，在感受菊的品性同时，能够发现在全国人民共克时艰之时，抗击在疫情一线的人们具有菊不畏严寒的高贵品质，激发学生对他们的崇敬之情。〗

党建带队建，共同抗疫情

      党建带队建一直我校党总支工作的一大特色。此次疫情防控工作中，实验小学少工委按照学校党总支工作部署，组织开展“‘众志成城抗疫情 心怀感恩学先锋’少先队员在行动”主题活动，发动全体少先队员用拍摄抖音小视频、手抄报、书法绘画作品、给钟南山爷爷和医务工作者写信等形式来学习防疫知识、宣传健康常识，向奋斗在一线的工作者们致敬，向大家发出他们的呼吁，“小手拉大手”，和家长一起加入到此次疫情防控工作中来，扩大了疫情防控的宣传范围，为疫情防控工作做出了一定的贡献。

学校京剧班学员刘雨婷

     五（3）中队徐谢蕊的妈妈是明光市人民医院的团委书记、儿科医生，自疫情防控工作开展以来，她除了坚守在自己的儿科工作岗位上，还夜以继日的组织医院的志愿服务活动。她的爸爸也是人民医院的一名医生，和她的妈妈一样，一直坚守在抗击疫情的第一线。她好多天才能看到爸爸妈妈一次，看到的还是疲惫不堪的他们，作为女儿，她很心疼，但也很敬佩。她给几乎见不到面的爸爸妈妈写了一封信，表达对他们的敬佩和关心。

      疫情防控这场没有硝烟的战斗也许还会持续一段时间，实验小学党总支会在李艳同志的带领下，坚决按照上级工作部署，克服所有困难，即使不能到一线去，也会集中精力、心无旁骛把每一项工作、每一个环节做到位，同心同德、众志成城打赢这场新型冠状病毒肺炎的阻击战！