<h3><font color="#b04fbb"> 作为开学第一个主题，其教育教学过程正处于春节、元宵节和三八妇女节之间，借助这个特殊时段，本主题从回顾快乐假期开始，到走进妈妈、感受母爱，再延伸到与小伙伴相处，使幼儿从家庭到幼儿园，从家人到同伴，全方位发展其社会性情感。</font></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb"> 主题一《甜蜜一家亲》网络图</font></b><br></h3><h3><font color="#ff8a00"> 通过此网络图，可以看出主题一分为了 三个次主题，他们分别是《快乐假期》、《亲密伙伴》、《幸福时光》，每个次主题都分别生成了不同的课题，那么这些课题是哪个领域的呢？每个课题的目标又是什么？重难点又在哪里？对于这节课，又有什么好的教学流程……</font></h3><h3> 接下来我们就对这些课题一一详细的学习与教研！</h3> <h3><b><font color="#167efb"> 次主题一《快乐假期》教学活动有：</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">教学活动一、过年趣事</font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a">教学活动二、做汤圆</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">教学活动三、闹花灯</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">教学活动四、灯谜乐</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">教学活动五、分礼物</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>教学活动一：《过年趣事》半日活动</b></h3><h3> 关键经验是：回顾、感受和家人在一起过春节其乐融融的氛围！</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>教学活动二：《做汤圆》</b></h3><h3> 关键经验：学习用团、压、包的方法制作汤圆！</h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动三：《闹花灯》</b></h3><h3> 关键经验：学习“闹”字的下滑音唱法，表现歌曲幽默风脆的特点</h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动四：《灯谜乐》</b></h3><p style="text-align: left;"><b> 关键经验：喜欢猜谜，能找出谜底与谜面的</b><b>逻辑关系，能出谜底并能说明理由</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动五：《分礼物》</b></h3><p style="text-align: left;"> 关键经验：分辨事物的细微特征，能按物体的特征进行层级分类</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">环境创设</font></b></h3><p style="text-align: left;">1.师幼共同布置活动室，在主题墙上悬挂大幅福字或者红色的对鱼、自制的鞭炮等事物，用以引发幼儿回忆过春节的场景。</h3><p style="text-align: left;">2.活动是室高处预留位置，用来悬挂幼儿自制的花灯和灯谜。</h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"> 家园共育</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101">1.请家长提示幼儿每日查看任务记录表，完成小任务，培养幼儿做事认真的好习惯。</font></h3> <p style="text-align: center;"><b>次主题二</b></h3><p style="text-align: center;"><b>教学活动一：《母子情深》</b></h3><p style="text-align: left;"><b>关键经验：欣赏雕塑、图片中角色的表情、动作以及色彩、光线的运用。</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动二：《游子吟》</b></h3><p style="text-align: left;"><b>关键经验：了解母亲的辛苦和对孩子的慈爱之情，学习有感情的朗诵古诗。</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动三：《水有变化吗》</b></h3><p style="text-align: left;">关键经验： 初步感知生活中的容积守恒现象。</h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动四：《风儿找妈妈》</b></h3><p style="text-align: left;">关键经验：唱准休止符和弱起小节，能有感情的演唱歌曲。</h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动五：《花儿送给您》</b></h3><p style="text-align: left;">关键经验：学习6的组成，初步理解数的组成的互换、互补规律。</h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动六：《甜蜜时刻》</b></h3><p style="text-align: left;">关键经验：多种方式表达对妈妈的祝福，体验亲子同庆的快乐。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">生活活动</font></b></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> 鼓励幼儿自己的事情自己做学习，叠被子，整床铺，女孩学习梳头等。</font></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">家园共育</font></b></h3><p style="text-align: left;"><b><font color="#010101"> 在教室门口张贴“三八节庆祝活动”组织形式说明及节目报名表，请家长与幼儿协商确定表演内容并填写在节目报名表中，表演前再家中进行排练。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b>次主题三 </b></h3><p style="text-align: center;"><b>教学活动一：《尖嘴巴和短尾巴》</b></h3><p style="text-align: left;">关键经验：理解故事内容，知道与小伙伴友好相处，生活才会更加快乐。</h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动二：《换牙我不怕》</b></h3><h3>关键经验：知道换牙是正常现象，了解换牙的常识和正确保护牙齿的方法。</h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动三：《神秘礼物》</b></h3><p style="text-align: left;"><b>关键经验：学习6的加减，进一步理解加法交换律，理解算式中数字和符号表示的意义。</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动四：《大战蛀牙虫》</b></h3><p style="text-align: left;">关键经验：感受乐曲轻快、活泼的风格，与同伴合作创作性的表现修房子的动作和房子的造型。</h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动五：《找动物》</b></h3><h3>关键经验：借助线条造型想象绘画，体验合作作画的乐趣。</h3> <p style="text-align: center;"><b>教学活动六《护绿行动》</b></h3><p style="text-align: left;">关键经验：了解树木的重要性及保护树木的方法，能用制作、绘画等方式表达自己的想法。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a" style=""><b>生活活动</b></font></h3><p style="text-align: left;">1.在日常生活中，随时对发生在幼儿见到文明礼貌，谦让合作，关心他人，爱护环境，诚实守信等行为给予肯定，并组织幼儿讨论，对这些行为做出正确判断。</h3><p style="text-align: left;">2. 老师尽量为幼儿提供小组协商、合作的机会。</h3><p style="text-align: left;">3.鼓励幼儿将自己喜欢的玩具，图书等物品带到幼儿园和同伴交换玩，增加幼儿交往的机会。</h3><p style="text-align: left;">4.注意观察不同幼儿在交往中的不同态度和方式，利用幼儿交往中生动的事例及时引导幼儿讨论，如怎样解决争论，谁做的对，大家为什么喜欢他等，通过讨论，发展幼儿社会性交往能力。</h3><p style="text-align: left;">5.在饭前和起床后，幼儿讲述伙伴间友好相处的故事，通过大家喜闻乐见的故事、诗歌等让幼儿体会与同伴交往的乐趣。</h3> <p style="text-align: center;"><b>家园共育</b></h3><p style="text-align: left;">1.针对家长在幼儿交往中的问题，确立如“怎样看待孩子间的矛盾？怎样教育幼儿和同伴友好相处？自己的孩子被小朋友打了怎么办”等主题，召开班级家长辩论会和组织经验交流活动，解决家长在教育实践中的问题。</h3><p style="text-align: left;">2.提醒家长为幼儿提供“串门”交往的机会，引导幼儿做文明的小主人或小客人。</h3><p style="text-align: left;">3.家长提醒幼儿坚持每天早晚刷牙，少吃甜品，幼儿换牙时注意换牙期间的卫生。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b> 分享</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"> 教师在实施本主题过程中，切记生硬说教，应通过日常活动设置情境，让幼儿亲身感受和体验学习交往规则与技能，还要注意家园配合，要求一致，带动幼儿在日常生活中坚持正确的交往规则，幼儿的社会性情感发展不是一时一事就能完成的，教师要树立长期培养的意识，抓住一日活动中的每个事件，及时引导幼儿。家长也需要注意自身言行，控制个人情绪，做幼儿的好榜样！</font></h3>