<h3> “一株海棠的道德/就是顺应季节长出叶子，开出花来”。人立于天地间，与万物同呼同吸，生命的道理并无大异。孟子所言的“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”，皆在强调“因时而动”。2020年的寒假，因新冠肺炎让全国按下暂停键，对于每个人来说，注定将留下终生难忘的记忆，注定是一次难得的成长经历。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">专业打造——让学术支撑课程</font></b></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 团队成员以网络教研、教学的形式，陆续开展了“学科公开课”<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 备、教、学、评一体化集体研究，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在特殊时刻，和大家共克时艰，陪伴新时代的少年茁壮成长。</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>导学一体——学习共同体创建</b></font></h1> <h3> 基于互联网的学习生态共同体创建，注重学法指导：整册统领、单元导学——问题驱动、习惯养成——有效陪伴、互学互进。以生活现场为本，化教学目标为知识图谱，凝聚同学圈、家庭场，构就共同育人生态。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#1564fa">系统评价——让家校磁场合力</font></b></h1> <h3> 互联网体系下，老师是对学生健康学习和生活的助力者。家庭场是学生在家基于互联网学习的主要导师，呵护孩子视力和健康的督促者，生活技能掌握和落实的促进者。互联网营建学习场，线上提交作业，同学圈自评互评，学科教师及时反馈，全方位激励，让成长看得见。</h3> <h3> “草木蔓发，春山可望”，因为有无数的负重者在前行，人间大爱，亲爱的孩子们，愿你们在这个特别的春天长大，在人生场上奔跑，放飞理想的风筝！</h3>