<p>第五章第一节相交线和对顶角</p> <p> </p><p> 东丰县农村实验中学 陈桂霞</p><p> 在疫情当前，停课不停学呼声一片的情况下，我校也开展了网络授课！我也加入了这个网课直播的行列。由于大家对信息技术，设备准备，教学资源都比较陌生的有限的情况下，我们全组任课教师协商建立一个全组的管理QQ群，大家利用分享”国家中小学资源网络云平台”中的微课，课堂实录资源包。对于一些软件不会处理，不会运用也就努力现学，每天都在网上进行摸索。</p><p> 针对每一节课我都是仔细斟酌预先备好课，通过各种软件进行尝试尽量让孩子在轻松的氛围里接受所学。</p><p> 首先，我自己通过网上搜索，剪辑，链接，选取短小精悍的优秀的微课链接，制作成美篇发给孩子们观看，学习，作为导学部分！在孩子们学习前，我都会布置学习任务如本课学习任务目标:</p><p> 一:同一平面内两条直线的位置关系</p><p>二:邻补角和对顶角的概念</p><p>三:邻补角和对顶角的性质</p><p>四:邻补角、对顶角的有关计算</p><p> 每节课孩子们带着我提出的这些相关的知识点，来听课，听完课后我再用大家一起讨论的方式把学习内容进行总结，和孩子们交流疑难，大家一起解决。</p> 孩子们的回答 <p> 针对每节课的孩子们表现和预测我都努力编辑好每天的作业，每天的练习！</p><p> 希望大家都能努力学会，并且会学！</p><p><br></p><p> 运用《美篇》的独特分享和多种资源的合理运用，既增加了孩子们的趣味性，参与性，同时也增强了孩子们的学习求知欲，锻炼了思维的发散和发展，更培养孩子们的学习能力和学习习惯。</p><p> 在这里，我知道！由于疫情的影响，我努力求索着。我知道，我的制作有些粗略，我的选择有些笨拙，我的努力伴随孩子们的每一天度过，孩子们也和这种方式融合了，大部分学生能把所学的内容理解，接受，并把作业完成！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 虽然网课的脚步已经走远，但我们努力探求知识的路程还很远，很长！线上的交流让我们都在沉醉和留恋！祝福我们的也数学会学的越来越好！</p> 课程讲解微课视频 <p><a href="http://tongbu.eduyun.cn/tbkt/html/1s1k/chuzhong/chuzhongshuxue/ff8080815ca45095015ca454aef00048.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> 中小学网络云平台 平行线课程</a><a href="http://tongbu.eduyun.cn/tbkt/h502/weike/qinianjixia/shuxue/60A7170C18D4F4A80E6614C79431D21F.html" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">平行线</a></p> 链接地址 <h3><b style=""><font color="#ed2308">🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄</font></b></h3><h1><h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">其他微课链接 </b></h1><h5><b style="color: rgb(176, 79, 187);"></b><b style=""><font color="#ed2308">点击👉</font></b><a href="https://v.qq.com/x/page/w0899i83l5k.html" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>第五章第一节 相交线和对顶角</a></h5><div>🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃</div></h1> 本节课训练题 升级A版 给你们的作业哦