为“求真”而教,为“真学”而教

品味人生

<h3>年年有春节,而历史会永远记住2020年的春节。对于莒南县第一小学的领导和老师们来说,再这个特殊的假期里,有幸结识“云伴读”,让师生不再“孤读”。</h3> <h3>在孩子们线上学习的第二天,我们也迎来了今天的主题由冯卫东院长讲授的《为“真学”而教》。</h3> <h3>冯院长开篇介绍了他的代表作。其中,《为“真学”而教:优化课堂的18条建议》都被《中国教育报》评为年度影响中国教师(教师喜爱)的100本书。</h3> <h3>冯院长谈到了这本书经历了以下的形成过程</h3> <h3>这本书有很多预设的价值定位,例如“属己教学论”,“课堂研究的范本”,“表达格式上的创新”等等,因为定位的准确,所以也就有了让好课变成好作品,让好作品变成更多的好课。</h3> <h3>理念,追问,建议彼此之间的关联</h3> <h3>六个“追问”,九个“建议”,很好的支持着上边的三个理念</h3> <h3>“点对缓止”使学生走到更大的深度和广度…</h3> <h3>“冯氏特征”的金句,读书就是读悟</h3> <h3>在“捂.焐.悟.晤”中把知识做出来</h3> <h3>看,老师们在家认真倾听,摘抄笔记…</h3> <h3>冯院长的成功,给了我很大的启示,在我们成长的路上,也许会遇到这样那样的问题,只要我们拥有一颗上进的心,用“心”来研究教学,让思考和实践同行,我们一定能创造出幸福、和谐的教育。</h3>

真学

冯院长

本书

课堂

建议

追问

春节

教学

教师

理念