<h3>根据疫情防控工作的要求，我市各中小学幼儿园2020年春季延期开学。</h3> <h3>在延期开学期间，板泉二中按照“一校一案”原则，充分利用“互联网+”教育资源，科学谋划，创新方式，实现延期开学期间“停课不停学”，“停课不停教”的要求。今天上午（2月10号），我们迎来了特殊的开学“第一课”。</h3> <h3>徐校长要求，做到</h3><h3> “在家学习与在校一样，</h3><h3> 假期学习与平时学习一样，</h3><h3> 线上学习与课堂学习一样”。</h3><h3> 疫情虽在，但是我们的学习一如既往。</h3> <h3>学习只是换了在家在线上的方式，要求应该跟在学校一样。</h3> <h3>为此教导处制定详实的计划，</h3><h3> 各学科准备好教学方案，</h3><h3> 各老师准备教学素材，</h3><h3> 去迎接一场全新的在线教学。</h3><h3>线上一头是教师，线下一头是学生，</h3><h3>一条线系起的是教育</h3> <h3></h3><h3>早八点开始，我们的第一批在线学科教师就已经按照“延迟开学学习日课程表”安排，把该学科的学习内容、教学素材、作业等在班级微信群进行了推送，并优化整合使用“学测星”、“拓普教育”等线上资源。</h3> <h3>其他学科按照学校计划，循序展开</h3> <h3>学习期间，教师讲授、提问、点评、反馈，忙碌而紧张、丰盈而充实。</h3> <h3>先看看学生学习情况</h3> <h3>孩子，你学习的样子真的很美</h3> <h3>看看师生互动</h3> <h3>是不是同在校一样</h3> <h3>晒晒学生的作业</h3> <h3>是不是跟平时很像？</h3> <h3>听听老师的点评</h3> <h3>是不是跟课堂一样？</h3> <h3>当然，在实际授课中也凸显出问题</h3> <h3>怎样解决这种问题呢</h3> <h3>自己学科建群，</h3><h3> 给自己一亩三分地，</h3><h3> 给自己领一份责任田！</h3><h3> 这是做真教学，这是真做教学。</h3> <h3>再听听一些老师的心声</h3> <h3>字里行间，</h3><h3> 透露出对学生的关爱和鼓舞，</h3><h3> 对教育的坚守和期盼。</h3><h3> </h3> <h3>疫情阻隔的是相聚，</h3><h3> 阻隔不了教育的相续</h3> <h3>同时，老师还建议学生自主学习，</h3><h3> 制定合适的个性化学习计划，</h3><h3> 保证每天的学习质量和个性化需求。</h3><h3> 学习与锻炼，学习与娱乐张弛有度。</h3> <h3> 读书关乎心灵，好书浸润人生，我们每天安排不少于二个小时的读书时间，号召全体教师读书写随笔，倡导亲子共读活动，并书写读书心得，避免读而不思、读而不悟。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 适度锻炼，有益于身体健康，增强身体免疫力。防控就是责任，体育从不缺席。体育教师倡议“停课不停练”，板泉二中也将体育锻炼纳入教学安排中，多方举措，共抗时疫。</h3> <h3> 特殊时期特殊办法，这样的教学方式，得到了许多家长的认可。延长的假期，影响学生原本的学习节奏，网上教学的方式，既保障了疫情期间师生生命安全和身体健康，也不耽误他们的学习。</h3> <h3> 做好疫情防控期间的在线教学活动，事关特殊时期学校的教学稳定。在延期开学期间，板泉二中将进一步加强家校联系，掌握学生动态，重视学生的思想教育和身心健康教育，指导学生合理安排学习和作息，将“停课不停教”、“停课不停学”、“停课不停练”落到实处。静待花开，共度时艰。</h3> <h3>每一个严冬总会过去，</h3><h3> 每一个春天总会到来，</h3><h3> 节已过，春已立，</h3><h3> 让我们静待春暖花开。</h3>