<h3>弘济校训:读书怀天下,育人振中华!</h3> <h3>弘济伏羲班老师截止2020年2月9日,老师们每日至少4遍跟读姜来博士音频《学记》不间断已有90天。以下为各位老师的读书心得:</h3> <h3>张老师:</h3><h3> 这段时间读书尽量让自己读快,读快自己的气息不稳,但慢慢练习学会调整自己的最佳速率,在快的基础上不让自己出现,上气不接下气的感觉,做任何事都要有节奏才能长远,读书亦如此。遵循自己的节奏,循序渐进,持之以恒,提高功夫。</h3> <h3>宋老师读书心得如下:</h3> <h3>袁老师:</h3><h3> 定课目的为定心,固定时段是关键。内容不变形式变,万变不离其宗,专心致志是宗旨。</h3><h3> 生活安排要紧凑又要放松,宽紧适度守中道,身动心静更康宁。</h3> <h3>王老师:</h3><h3>三个月来,每天手捧着吴教授稀世多功能之宝典,聪听着姜博士美妙绝伦、回味无穷之音频,犹如教授亲临、博士面授!这是何等的欣慰与幸福!能亲仁,无限好,仨月的坚持,已倍感气平语柔,心静性稳,智慧提升!现只有努力进取,珍惜博士给搭建的这个平台,老实、听话、真干,提升功夫,方不愧吴教授、姜博士济世之愿心!</h3><h3>也愿大家众志成诚、同频共振,为推动基础教育改革尽心尽力!</h3> <h3>苏老师:</h3><h3>1、长期坚持做一件事,非常不易,非常感恩!</h3><h3>2、团队非常重要,相互提携督促,这就是环境!尤其是我们的组长,认真负责、勤勉利民!每天感受她的能量在无限提升。我们邯郸团队的确非常了不起!</h3><h3>3、快读时达不到博士流畅的感觉,博士快读行云流水,我快读冰泉冷涩。博士快读似有个别字叠读、轻读(如英语一样)。有机会望博士传授。</h3><h3>4、何时解经好?只是这么读下去,其义自见吗?还是现在就参考释义呢?个人觉得《学记》读这么久了,但在生活和教学中,还不能常运用,甚至不能联想对应。这是为什么?请博士开示不知为何,个人总觉得《学记》较其他经典更晦涩难懂。</h3><h3>暂时就这两个问题,感谢博士!感谢组长!感谢善友相依!</h3> <h3>王老师:</h3><h3>吟诵《学记》可以调整心态,使心情舒畅,自身充满了正能量,读书已成为自己一起生活中必不可少的环节,感恩古圣先贤赋予智慧;感恩姜博士创办读书会、引领读书会;感恩班主任、组长每日的付出;感恩学友的陪伴,感恩一切</h3> <h3>苏老师:</h3><h3> 每天读诵《学记》,从开始的完作业,变成一种习惯,真的很不容易。但是久而久之成就的是自己。所谓水滴石穿,不是水的力量,而是坚持的力量!有这么多人与我们共同学习成长,同频共振,力量不容小觑!</h3> <h3>崔老师:</h3><h3>參加本次功夫讀書會之後,給我最大的感觸就是我已經愛上了讀書,讓我讀書成為了一種樂趣,讀書是我每天惦記在心的事情,每天從靜心讀書開始,進入今天的學習狀態,我不光要讀《禮記學記》還會把別的經典也讀一遍,從而提高我的學習狀態,發展我的閱讀能力,讓我收獲滿滿的。</h3><h3>在這個特殊時期,我不會抱怨過的無聊,每天堅持學習,反而讓我覺得過得很充實!我很高興能跟著我們這個優秀的團隊一起學習,來提升自己!</h3><h3>感恩組長的每天付出!</h3><h3>感恩姜博士創辦本次讀書會讓我成長!</h3><h3>感恩所有付出之人!</h3> <h3>张老师:</h3><h3>自从加入功夫读书会,开始读诵经典,最大的收获是现在读书已经成为每天必不可少的一部分,既提升了自己的心性,改变了自己,又影响了孩子们,在他们心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养成为生命的一部分,会时不时的吟诵一段,在这个特殊的日子里,每天的生活也变得很有乐趣,我会继续努力提升自己,非常感恩所有辛苦付出的家人们🙏🙏🙏</h3> <h3>张老师:</h3><h3>每天都有良师——《学记》,益友——学友们的陪伴,感觉生活很有滋味。家庭也在渐渐改变。但读书时还有很多不足,心不专,一快就容易读错。“功夫到,滞塞通”我要多下功夫,提升自己!</h3><h3> 感恩功夫会所有的家人们!</h3> <h3>张老师:</h3><h3> 通过这90多天的经典读诵提升自我吟诵能力,随然力不从心,但是坚持就是胜利!既然中间断了一天,那就从头开始让我多了一份担当和责任,心性和气息不足,但比过去的每一天都有小小的进步!以小积多做好自己!</h3><h3>感恩博士和组长及所有《功夫读书会》的家人们!</h3> <h3>梁老师:</h3><h3>加入功夫读书会,我学到了很多,脾气也变得慢慢柔和,处理事情也越来越淡定。其实读书是一个用心的过程,只有用心读,才能理解其中的奥妙。其实书读好了也是一种功夫,这种功夫是随身携带的,是永远消失不掉的。书读百遍,其义自现。可能刚开始不知道是什么意思?慢慢体悟,就会理解。</h3> <h3>胡老师:</h3><h3>通过每日读诵《学记》越发感觉美妙,虽不知其含意但也乐在其中,也越发觉得自我定力有所提升,背诵时无之前恐慌之感,做事越来越有自信,整个人精神了许多,感恩!</h3> <h3>韩老师:</h3><h3>读书已有91天,快100天了,在这91天里,我每天都养成了读《学记》的习惯,状态好时是越读越欢喜 越读越喜欢 在教育孩子上心性也比以前平静了好多,现在我的《学记》已达到选手级别,而且也能背诵下来,在以前这种事完全是不可想象的,但是现在我做到了,感恩姜博士,提供了这么好的平台让不可能变成了可能感恩组长每天的付出也感恩大家相互鼓励督促,向出类级前进!</h3> <h3>王老师:</h3><h3>最近读书发现很快能够进入状态,越读越感觉有点味道,本来家人在,我有点羞涩,都是躲进自己房间读,现在也不羞涩了,感觉越读越有劲了!</h3> <h3>刘老师:</h3><h3>通过每日读诵《学记》很开心!一开始有点不自信,觉得像是天书,什么时候才能读会?现在感觉认识它了,但需要再深交。感恩!🙏🙏🙏</h3> <h3>王老师:</h3><h3>通过读经典,丰富了我的日常,每天要是没读书,总感觉少了些什么[捂脸],以前是跟着读,现在有的句子在日常生活中突然能够明白其中之意。渐渐的我的气息比以前稳定了许多,一口气读下来的字也有比以前多了,接下来要做到气沉丹田,快慢自如。加油!努力练功夫!</h3> <h3>杨老师:</h3><h3> 经过90多天的努力。现在学记我能背诵下来了,还是心里赶,舌头又跟不上来,出现吞字现象,博士说快过之后要让心慢下来,享受读书的乐趣。我每天读书,孩子也不懒惰,跟着读书写字,不吵不嚷让孩子跟着我们学习,能自学才是做学问的开始。让我们紧跟博士的脚步,加油!</h3> <h3>张老师:</h3><h3>读书现在已经是我生活中的一部分了。每天必不可少!读书让我的心境开阔很多!对事物的看法也有很大的不同!</h3><h3>感恩博士每天一大早为我们录制音频!</h3><h3>感恩组长每天辛勤付出!</h3><h3>感恩组组们每日的陪伴!</h3> <h3>吕老师:</h3><h3>通过读经典,不仅丰富了我知识,更滋养了我人生。读书使我性格,脾气变的柔和,安静,不浮躁,并营造了书香家园,带动了孩子们读书兴趣。感恩读书会提供的平台,感恩组长每天辛勤付出,感恩同伴们的陪伴!</h3> <h3>杨老师:</h3><h3>通过这90多天的经典读诵,每天读书练字都铭记于心,增加了自信心,多了一份担当和责任,心性方面不足需再提升[玫瑰]现在气息不足,但相比之前“气”长得老多了。</h3><h3>感恩博士和组长及所有《功夫读书会》的家人们!</h3> <h3>刘老师:</h3><h3> 通过这段时间跟博士诵读经典,感觉每天读《学记》已经成了必不可少的一部分,也感到了坚持,真不是一件容易的事情。同时也感觉到了团队的力量,感恩组长的辛勤付出,有时忘记打卡组长都会及时提醒,在读学记过程中,锻炼和提升了自己的心性,但在快读的过程中还是感觉气息不足。书读百遍,其义自见。在读书这方面还要多下功夫。感恩每位为读书功夫会付出的老师们!</h3> <h3>张老师:</h3><h3>现在读书和写字已经成了每天必做的事,内心很安静,很享受读书写字的时间,自己也在不知不觉中进步,潜心学习期待能有更大的突破!</h3><h3>感恩所有为功夫读书会付出的人!</h3> <h3>杜老师:</h3><h3>这周读书(书法、太极)体会:“学、会、熟、巧、神”,三者一通百通,从读书中体会到:坚持的力量很伟大!有老师引领进步会很快!量变达到质变。从学太极中体会到一门深入,要受教于一个老师,要不然学成四不像了。(读书亦如此)书法中,自己在摹字的时候,也有分心,感觉需摹临结合,摹到一定程度,一定要临,临更能锻炼专心。(读书亦如此)真正能达到“学、会、熟、巧、神”,才是有功夫了!(老实、听话、真干)<br></h3><h3>小组总结:全员一如既往积极、认真完成每日读书作业,越来越感觉到团队重要性,团队成员可以以他律为自律,互相监督、鼓劲。我们要牢牢抱成一团,把各自功夫练好!聚是一团火,散是满天星。自身有功夫,才能更好的传道!</h3>