延迟开学，让我们温暖连线，见屏如面

冬美

家长

幼儿

孩子

教育

思考

互动

疫情

线上

生活

情感

　　

童年没有一刻会浪费，即使在这2020庚子冬春交替之际的特殊时期。

面对疾病和死亡的恐惧，面对足不出户的现状，针对“停课不停学的”原则，北京蓝天幼儿园华凯园的全体教师在悲悯、难过、感动、期待、互相关爱与鼓舞的日日夜夜，对心灵、生活、工作重新梳理、审思和计划。

一、现阶段我们最本真的思考：

于成人：思考个人和环境的关系，思考对生命和环境的尊重，思考可为与不可为。

　　于老师：在疫情的不安中回到自己：我想做一个什么样的幼儿园老师？我们要给孩子什么样的生命教育？在这种特殊的环境下，如何给家长和孩子提供切实需要的帮助和指导？如何利用特殊方式的教学、在研学中得到专业成长？

　　于孩子：在家庭生活中的学习与成长有哪些？关于健康与生命的体验和收获又会是什么呢？

　　于家长：真正理解“生活即教育”的真谛 ，并给予幼儿有效陪伴；对孩子的重新认识、对亲子关系的思考有会有哪些新思路呢？

二、“停课不停学”中我们的教育原则：

（一）从幼儿年龄特点和需要出发，结合幼儿实际生活，针对家庭场所的特别性和家长的实际需求。避免线上互动变成负担和任务。

1、制定教学计划前，考量孩子家里的场地材料、主要照顾者的身份，年龄，作息，家长是否需要上班，家长期待的线上更新频率、活动内容等因素，提供容易操作和坚持的内容。

　　2、将“生活即教育”的理念渗透于家庭一日生活之中。将每日洗手、吃饭、学洗袜子、学晾衣服等生活内容和价值不断地传递给家长并鼓励幼儿自主做事。

大人们认为的劳动和工具在孩子眼中往往是游戏是玩具，让孩子在与之互动体验的“游戏”中获得发展和成长。

小二班晨晨妈妈的假期生活

中四班刘梦辉小朋友在家“掌厨”

　　3、针对家庭照顾者的特点和不同方式，给与相应的鼓励、指导，并给与空间予以分享。建立大的联络圈，形成隐形的家长学堂。

如，有些在家工作的父亲们没有了平日里的忙碌与应酬，是时候展示下真正的技术了：体力脑力齐上阵，做一些妈妈们不会做的事情吧。在这实在无事可做的时间里，发挥自己的游戏力，与孩子们一起游戏，用笑声拉进与孩子的关系，增进亲情。有些有特长、还未上班的家长或全职妈妈们分享互动 一起学习（唱歌、烹饪、手工、舞蹈等）

（二）明确教师的角色及特殊时期下的职责。为做好情感联结，教师们应建立积极乐观的情绪情感，给予家长专业的支持和帮助，多与幼儿对话和互动，切忌线上内容与形式为统一的标准和要求。

1、做有温度的情感联结。特殊时期，幼儿和家长最缺乏的是与老师、同伴的交流互动，体会集体的融洽与成员间互相关心，互相鼓舞的氛围。因此，线上教学更着重于此方面。每周一到两次群内讨论和话题互动。老师用视频或语音的方式和集体幼儿或单独幼儿互动。建立情感联结，让幼儿在家中的个体感受到同伴间的集体。

　　2、充分理解家长，不用统一标准要求所有家庭。家长是我们工作的重要合作伙伴，在孩子的发展道路上发挥着举足轻重的作用。幼儿有个体差异，家庭教育和家庭环境更是千差万别。针对有困难的家长或双职工，一线护士等，老人看管或在老家与父母分离的幼儿， 教师和主要看管人建立链接，给与幼儿一对一的关怀个别的关注与指导。教育不是任务，家长需要的不是压力，而是帮助。

　　当家长需赶赴防疫前线，教师询问了解关心孩子情况。

　　3、用丰富的方式和内容，缓解家长和幼儿因疫情产生的焦虑、恐惧、担忧等情绪，建立积极向上、乐观充满希望的情绪情感体验。

（三） 特殊时期，坚持最本真的教育。将“病毒疫情”作为重要的教育契机。根据不同年龄段孩子的特点和发展水平，进行相关内容的教育。

媒体上的报道，疫情进展、专家访谈、防护知识等，都是很好的“教材”，再加上生活中人人都在参与疫情阻击，堪称一场巨型的社会实践课。这次疫情让我们成人更深刻地反思“人与自然”的关系，而现在的幼儿就是未来的成人，哪些善良的行为是孩子们的榜样，今天的教育将决定了他们以后会成为什么样的人。我们希望孩子的心中能有一个更大的世界，而不是凡事为我所用、目空一切的人。

（四）借他山之石琢己身之玉。在收集、筛选资源时做到不打包，堆砌发送。筛选哪个有思考，传送什么有目的，如何整合有教育。

1、互联网时代，在充分利用网络资源的基础上，有目的有思考的甄选优质教育资源，根据园所文化和家长需要，将原创与资源相结合。

2、利用园所及自身优势，全面整合课程，创新教育新形式在多年教育经验基础上，幼儿园老师们各自利用自身优势，分领域、分年龄段进行备课。

三、我们的做法：

1、参与线上学习，和家长沟通交流，明确幼儿园“停课不停学”方案。

　　2、分部开展视频教研会，梳理各年龄段线上教学思路与方案。

　　3、根据原则与目标，收集资源，确定方式。

4、让即将到来的时刻作为与幼儿一起成长的过程，不断感知、思考、对话、调整。

共同面对，期待重逢。

共克时艰，我们在一起！