<h3>这两天，老师、家长和孩子都处于紧张激动忙碌的状态，我身兼家长和老师二职，“快疯了”！同时在同年级1～5班蹲班学习，每次打开微信，看到各种群里的小红点我恍惚了，以为自己是马云，生意做得好大！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其实早几天就开始做准备工作了，一看微信收藏，就感觉自己有强迫症，里面全是关于线上学习的，有收看平台、电子课本、同步练习、教师用书等，总觉得都用得上。</h3> <h3>前天晩上调好8点的闹钟，昨天吃好早饭换下睡棉袄端坐在平板前，听课也要有仪式感！名师的课不仅学生受益，老师听了也学到不少。课后布置作业、释疑、检查作业……直到晚上12点才放下手机，从来没有和手机这么亲近过。今天相比较而言就从容多了，不仅总结了昨天自己班的经验，还在2～5班偷师学了不少妙招，这是后话。</h3> <h3>下面说说我偷师学习的事儿。</h3> <h3>六（1）班班主任，金老师，男，但工作超级细致，话不多说，见图。</h3> <h3>六（2）班，科任齐上阵，打好停课不停学这一“仗”。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最让我感动的是六（3）班潘老师，虽然之前对现代科技手段不是很熟悉，但两天之内就将腾讯在线表格、AA班级助手玩得很溜，尤其另人敬佩的是她对每一个同学的作业都认真地点评批注，值得所有教师学习。</h3> <h3>六（4）班，科任形成合力，助力学生在线学习。樊老师怕孩子们因为没有互动有些地方没听懂，硬是用图片、文字，甚至语音将重难点又讲了一遍。</h3> <h3>六（5）班五位科任都在不停地回答家长的问题，张老师耐心细致，获得了家长的一致好评。</h3> <h3>其实我更想说，班主任真是不容易，，一天下来，头晕眼花真不是夸张。</h3> <h3>最后说说我的家长身份，现在回想一下，非常失职！除了前几天下载了电子课本以外，我什么都没顾上正在上六年级的女儿，这两天我让她什么都自己搞定，除非天蹋下来，否则别来找我，因为我除了要做好一个老师以外，还要面对一头四岁的神兽，面对小神兽，斗智斗勇都不能形容我，简直就是“坑蒙拐骗”！</h3> <h3>这场战“疫”不知还要坚持多久，但人要乐观，相信我和孩子们很快就会一起坐在教室里，哪怕你走神、讲私话、字迹潦草、埋怨我偶尔拖堂，我也神清气爽！</h3> <h3>我是一个念旧保守的人，但今天我尝试着做了个美篇。接受新鲜事物，比如线上学习，生活会越来越美好！</h3>