战“疫”，修我戈矛、修我矛戟、修我甲兵！

史靜適

战“疫”，

岂曰无衣？与子同袍！

文/史静适

庚子开年，万险千难。庚子开年，寝食难安。

庚子开年，疫情万变。庚子开年，责任共担。

此时此刻，想起了我的家乡数千年传唱的一首民歌《诗经•秦风•无衣》：

岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！

岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！

岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！

这首秦地民歌，也是秦人御侮抗敌的战歌。千百年来，激励人们修我戈矛、修我矛戟、修我甲兵，同仇敌忾，以御强敌！

一，修我戈矛：做疫情防控与卫生防疫的执行者。

二，修我矛戟：做学生居家学习五育并举的引导者。

三，修我甲兵：做科学防治、开学准备的先行者。

修我戈矛、修我矛戟、修我甲兵，修的就是那“一桶水”。这一桶水，当然来路很多。但万千来路，首先来自于我们夜深人静之后一如继往的学习。读书，思考；阅读，反思。与其诅咒黑暗，不如点亮烛火。未雨绸缪，我们坚持一直读书。读书不是为了被整个世界看到，而是为了看到整个世界。读书让我胆子越来越小，因为我们敬畏的东西越来越多。

面对困境、焦虑与冲突时，我们在思想上该何去何从？坚难困苦，玉汝于成。电影《指环王》中的山姆说：最后，可怕的阴影终究会消失，就连黑暗也会消失。崭新的一天将会来临，太阳也会散发出更明亮的光芒，这才是让人永生难忘，意义非凡的感人故事。

中国好老师龙江、草原读书会

【第27期任务书】

【共读著作】艾里希•弗洛姆著《爱的艺术》（刘福堂译）

【共读愿景】了解爱，学习爱，理解爱，探索爱的源溯。

【共读任务】

第二章爱的理论。一，爱对人类生存问题的回答。P09——42页

【共读要求】

1.专业阅读，研究阅读，比较阅读。

2.认真思考，完成不少于800字原创反思感悟作业。

3.上交作业时间：截止时间为2020年3月5日24：00前。

4.以地市级为单位统一上传到指定邮箱[e-mail]

【温馨提示】作业格式

1.题目

2.作者（只写姓名）

3.正文段落

4.文未以括号+单位注明

示例：（作者单位：黑龙江省*市*小学或内蒙古**市**小学）

待到战“疫”胜利的那一天，
若要问我：接下来干什么？

我会坚定地说：

一办教育——塑人之魂！

二办医养——救人之身！