共同战“疫”，“停课不停学”———商州区第一初级中学致家长、学生及教师的第四封信

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学习

学生

教学

教师

直播

家长

线上

老师

班主任

开学

       “正月十六号”，按照惯例应该是中小学正式开学的日子，但是今年面对严峻的疫情形势，各中小学不得不延迟开学。然而，为了积极落实教育部和区科教体育局“离校不离教，停学不停课”要求，做到防控与学习两不误，居家也能上好课。商州区第一初级中学制定了《商州区第一初级中学防控新型冠状病毒感染肺炎延迟开学期间教育教学工作方案》，1月31日至2月8日，以学校组织为主导，以“学而思”网课、微信群、QQ群为平台让每一个学生按照计划，学有所得，将疫情带来的学习损失降低到最低程度。
       根据区教科体局文件精神，我校提前行动，决定虽然延迟开学，但从2月9日（正月十六）起，采取教师线上教学的方式，教师和学生必须进入相对正常的工作与学习状态。2月8日，按照新学期工作部署，结合学校教学工作方案，借助“钉钉直播”软件资源，各年级组积极响应，建立班级群，各备课组统筹安排讲课教师，充分做好直播前的各项准备工作。

       正月十六，由省级教学能手、市学科带头人党晓彬老师领衔的各年级各科20位优秀教师陆续进行课程同步直播教学，全程开启新的教学模式。七年级共有学生886人、家长1817人、教师88人，八年级学生598人、家长1266人、教师54人，九年级学生694人、家长1430人、教师46人，参加了直播课教学。同学们通过视频见到久违的老师，看到亲切的面孔，听到熟悉的声音，倍感亲切和欣慰，消除了心理隔阂，拉近了心理距离，学生在家里听着自己老师的讲课，犹如在学校一样。

       截止今天，我校两个校区、三个年级共开展了60节网络直播课，2200多名学生、近3000位家长观看参与了直播课。在学校统一部署下，经过各部门、各年级以及全体教师的努力和全体学生及家长的配合，我校线上教学秩序良好，学生积极踊跃，家长反响很好。线上学习与线上教学对于我们的学生、家长及教师都是第一次，因此鉴于学习环境以及学习方式的变化，我们有必要在这里为大家提供一些学法、教法指导，仅供参考。

家长篇

       一、各位家长首先要重视，并积极配合学校。这次在线直播的课程，以后开学后不会再上第二遍了，一定要让孩子按时参加学习，不要错过时间，以免以后孩子学习跟不上。
       二、这次使用的“钉钉软件”用的是家长的手机号，家长一定要按照班级微信群或QQ群里班主任的要求，及时登录注册，以免错过时间。家长还要随时关注班主任在班级群里的通知，多与班主任及任课教师交流，了接孩子的学习状况。
       三、家长要做好督促、监督及后勤保障。督促孩子按时线上学习、线下完成作业。尽量陪孩子一起学习，以免个别孩子假线上学习之名而玩手机、玩电脑。
       四、 学生在家首先根据班主任在微信群里发的免费电子课本下载链接，提前下载课本，准备学习用具和作业本、练习本、笔记本等。
       五、要注意收集班主任在群里公布的在线课表、时间表，最好用手机进行截图保存，以便随后查看。

学生篇

       一、按照学校的作息时间要求，按时起床、打卡签到、早读、听课、完成作业。“学如逆水行舟，不进则退”， 时刻提醒自己要进入正常的学习生活。
       二、按照课表，提前做好预习。在线听课，不能随意离开，要做好笔记，积极和老师互动。不会的问题要主动询问，老师提问要积极回答，不能在上课时随意乱发言论，谈与学习无关的内容。
       三、按时上传作业，对老师的批改，要认真阅读，错误之处要改正，不懂之处积极线上与老师交流。
       四、如果错过了直播时间，在直播结束后，可以观看回放，千万别偷懒。

教师篇

       教师在认真备课，做好线上教学工作的同时必须转变观念，明确一下几点：
       一是自教重于他教。许多老师认为网上资源很丰富，没必要实行线上教学。但是，别人再好的资源、再好的课，不一定适合我们的学生，我们不宜让他人直接“登堂入室”，自己则主动沦落为别人教学的“看客”。
       二是自学重于教学。教师在精心准备自己的教学视频的同时，更应拿出更多的时间来指导学生自学，而不是把更多的教学时间用于讲解知识点上。
       三是组织重于上课。面对学生居家学习的现状，教师不仅要在如何上好课上下功夫，而且更多地要在如何调动学生居家学习积极性上下功夫。
       四是交流反馈重于测试作业。在学生居家学习环境下，教师应该更加注意精选作业，适当减少学生作业的量，增加学生基于自学之后的学习成果的交流与展示。
     

线上教学与学习纪实：

      大数据时代互联网改变了我们的生活，也改变了传统的教学模式，这种直播方式有效阻止和降低了病毒蔓延和传播，达到了“停课不停教、停课不停学”的预期效果。希望我们携起手来，共同战“疫”，共渡难关，力争为将疫情带来的学习损失降低到最低程度而努力！