鲅鱼圈区实验小学新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传手册

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口罩

消毒

佩戴

洗手

如何

防控

使用

医用

通风

疫情

为切实落实综合防控措施，科学有序开展冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，实验小学新型冠状肺炎疫情防控工作领导小组发布《新型冠状病毒感染的肺炎防控知识手册》。

一、进出校园篇

1.上学如何做？

洗手后佩戴一次性医用口罩；尽量不乘坐公共交通工具；建议步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐校车等公工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。

2.放学如何做？

放学回家不在外逗留，不接触动物，回家摘掉口罩后洗手、消毒。

3.进入校园如何做？

进入校门前自觉接受体温检测，体温正常进校门；若体温达到37.2℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。

4.家长来访如何做？

疫情防控期间，学校要严格管理流动人员进入校园，杜绝外来人员进入校园；如家长来访，教师和家长要双方佩戴口罩，在指定接待室接待，接待后消毒，或者教师与家长在校外沟通。

二、学生教育篇

1.如何正确洗手？

用流动水洗手，使用肥皂或洗手液，用一次性纸巾擦手。正确洗手七步法：内、外、夹、弓、大、立、腕。一步（内）：双手手心相互搓洗；第二步（外）：手心左右交叉搓洗；第三步（夹）：手心相对十指交叉搓洗；四步（弓）：手指并拢，弯曲各手指关节，双手相扣进行搓洗；第五步（大）：一只手握住另一只手大拇指，旋转揉换进行；第六步（立）：一手指尖在另一掌心旋转搓擦进行；第七步（腕）：一手握另一只手腕部旋转搓擦进行。

2.什么时候需要洗手？

在以下情况下需要洗手：传递物品前后；咳嗽或打喷嚏；饭前；饮用课间牛奶、水果或点心前后；上厕所后；手脏体育运动后；接触他人后；外出回来后。

3.没地方洗手怎么办？

不能使用肥皂、没有流水洗手的情况下，可以使用 75医用酒精消毒产品，如免洗洗手液、消毒纸巾、酒精棉消毒产品清洁双手。

4.如何保持个人卫生？

咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，如无内侧遮挡，咳嗽或打喷嚏后马上洗手，避免用手触摸眼睛、鼻子或嘴巴。

5.口罩该怎么选？

一次性医用口罩连续佩戴 4 小时更换，破损、污染或潮湿立即更换；N95 医用防护口罩，无破损或污染可使用 2小时，破损、污染或潮湿后立即更换；不推荐棉布口罩和海绵口罩。

6.口罩如何正确佩戴？

医用口罩颜色深的是正面，正面朝外，颜色浅的一面是反面，反面朝内，医用口罩上有鼻夹金属条，金属条在口罩的上方；区分口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上；将口罩佩戴并双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。

三、学生活动篇

1.健康宣教开展？

学校充分利用微信平台、广播等平台，利用晨会、体育与健康课等时间，开展多种形式的健康宣教，普及传染病的防控知识。

2.大型活动怎么举行？

学校在疫情防控期间，不组织校内各种大型师生集体活动（升旗仪式、教师例会等）。

3.体育锻炼如何开展？

学校正常开展室内大课间活动，确保体育与健康、增强学生体质。

4.教室环境卫生如何保障？

保持教室环境清洁，每天通风 3 次以上，每次 20～30分钟，寒冷季节每天通风不少于 70 分钟，通风时注意保暖，温暖季节保持常天开窗通风。

5.课间活动如何开展？

课间休息多喝水，减少近距离接触，避免过度运动、出汗着凉，造成身体免疫能力下降。

四、教工办公篇

1.办公室卫生保健怎么做？

保持办公区环境清洁，每天通风 3 次以上，每次 20钟，寒冷季节每天通风不少于 70 分钟，通风时注意保暖，其他季节保持常天开窗通风。人与人之间保持 1 米以上距离，办公时佩戴口罩。

2.身体不适如何做？

若出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应佩戴口罩并回家观察，及时上报避免带病上班。

3.批阅作业及分发材料如何做？

批阅学生作业，分发学生作业、游戏器材、资料及物品前后均需洗手，批阅及分发过程中，都需要佩戴口罩。

4.教师上课如何做？

教师上课必须佩戴口罩，与学生保持安全距离；使用音乐器械等设备，上课前后必须使用 75%浓度的医用酒精擦拭。

5.安保人员如何做？

安保人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离；询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。

6.保洁人员如何做？

保洁人员工作时须佩戴口罩，并与师生保持安全距离。工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。

7.厨房人员如何做？

食堂采购人员、供货人员和食堂员工须佩戴一次性口罩、一次性帽子和一次性橡胶手套，避免直接用手接触肉禽类料，摘掉手套后应及时洗手消毒。

五、学校防控篇

1.如何开展防控工作？

学校落实晨检、午检工作，同时建立健全疫情防控小组，制定切实可行的应急预案，建立校内有关部门，学校与家长、学校与当地政府、医疗机构及教育行政部门机制，保证信息畅通。

2.学校如何做好信息排查？

启动以班级为单位的晨午检制度，有专人落实汇总资料，做好因病缺课的登记和追踪制度；学校由专人负责学生的家访联系，了解离校学生每天的健康状况；按要求上报和零报告制度；配合卫生健康部门做好疫情的处理。

3.公共区域卫生如何保障？

每天须使用喷雾消毒对学校楼道、楼梯扶手、会议室、厕所等公共部位进行消毒，学生在校时，每天要多次对其消毒；每个区域使用的保洁用具分开，避免混用。

4.专用教室卫生如何保障？

幼儿园游戏区域、中小学校专用室场（如音乐室、舞蹈室、电脑室、室内体育馆等），要求一批学生进去消毒一次。

5.食堂卫生管理如何保障？

采用分餐进食，避免人员密集；餐厅每日消毒 1 次，使用后进行消毒；餐具用品须高温消毒；操作间保持清洁；严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。

6.空调设备卫生如何保障？

空调正常使用时，定期对送风口、回风口进行消毒；新风系统正常使用时，若出现疫情，不要停止风机运行，人员撤离后，对排风支管封闭，运行一段时间后关断新风排风系统，同时进行消毒；带回风的全空气系统，应把回风完全关闭，保证系统全新风运行。

7.医用器材如何准备？

学校医务室或保健室要储备一定数量的医用口罩、手套、洗手液、体温检测等设备；配备足够的消毒药品和器械。

8.发现疑似病患如何处理？

发现有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者时，应立即佩戴口罩就医；及时报告当地疾病预防机构和教育行政部门；联系社区、街道等部门，将疑似患者经卫生部门认定）密切接触者集中进行 14 天隔离医学观察。

9.废弃口罩处理如何处理？

摘口罩前后洗手，从口罩内侧摘下口罩，废弃口罩放指定垃圾桶内，每天两次使用 75%浓度的医用酒精或含氯消毒液对垃圾桶进行消毒处理。

10.日常清洁如何做？

以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。消毒方法如下：

物品表面：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度 500mg/L）擦拭，作用 30 分钟，再用清水擦净；

清洁地面：使用含氯消毒剂（有效氯浓度 500mg/L）用拖布湿式拖拭，作用 30 分钟，再用清水洗净。

11.常见消毒剂如何配制使用？

有效氯浓度 500 mg/L 的含氯消毒剂配制方法：使氯含量 5%的 84 消毒液时，按消毒液：水为 1:100 的比例稀释；使用有效氯含量 12-13%、20 克/包的消毒粉时，消毒粉加 4.8 升水；使用有效氯含量 480mg/片-580mg/片的含氯泡腾片时，1-2 片泡腾片溶于 1 升水；75%浓度的消毒液可以直接使用；其他消毒剂按产品标签标识以杀致病菌的浓度进行配制和使用。

12.注意事项：

1.含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时建议佩戴口罩和手套，儿童请勿触碰。

2.乙醇消毒液使用应远离火源。

实验小学新病毒感染的肺炎疫情防控工作

领导小组

2020年2月

策划：邹德辉

撰稿：郭树波

制作：孙尚博