<h3><b><span style="line-height: 1.8;"> 对于全国人民而言，</span><span style="line-height: 1.8;">我们当前没有比抗击病毒更重要的事！</span><span style="line-height: 1.8;">既然无法出行，</span><span style="line-height: 1.8;">那么，</span><span style="line-height: 1.8;">这个特殊的新春假期，</span><span style="line-height: 30.6px;">班班有读必不可少！</span></b></h3><h3><b><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 海勃湾区第二小学五年级积极响应教育系统教研部门提倡</span><span style="line-height: 30.6px;">“居家教学”模式，在</span><span style="line-height: 1.8;">乌海市教研中心“大阅读行动推进实验研究”课题的引领下，参照线上班级阅读指导样例，</span><span style="line-height: 30.6px;">针</span><span style="line-height: 30.6px;">对</span><span style="line-height: 30.6px;">整</span><span style="line-height: 30.6px;">本</span><span style="line-height: 30.6px;">书</span><span style="line-height: 30.6px;">的</span><span style="line-height: 30.6px;">阅</span><span style="line-height: 30.6px;">读</span><span style="line-height: 30.6px;">指</span><span style="line-height: 30.6px;">导</span><span style="line-height: 30.6px;">，寒假期间</span></b><span style="line-height: 1.8;"><b>居家阅读了《暴雪》和《水仙密码》两本书。</b></span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"><b> <font color="#167efb">“不动笔墨不读书”，学生在把课内学到的读书方法运用到课外阅读中。运用“大花脸”这种方式，把书中描写精彩的，含义深刻的句子标注出来；通过画一画，圈一圈的方法将自己对文中词语的理解，作者所运用的写作方法的领悟以及读书时的体会疑问等等，在句子旁边做批注。这些读书方法不仅培养了学生的想象力，锻炼了学生的记忆力，也增强了学生的理解力。</font></b></span></h3> <h3><b><font color="#39b54a"> 跟专家面对面:一点点种子，一点点阳光，一点点雨水，一点点等待，然后一朵朵小花，跟随班班有读这个平台，找寻书本里适合自己生长的泥土、阳光、雨水，怒放属于自己的那一朵。</font></b></h3> <h3><b> </b></h3> <h3><font color="#b04fbb"> <b>这种读书方式，不仅培养了孩子们的阅读兴趣，培养了孩子们的世界观、人生观和价值观，同时也培养了孩子们各方面的能力：认真阅读的能力，做笔记的能力，绘画能力、归纳概括能力、想象能力……另外，家长在微信群发消息、发图片、发视频，孩子们有了竞争的意识，能在比较中正视自己的不足，找到自己与众不同之处，迅速在班级中脱颖而出！</b></font></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 班班有读，别样的寒假！</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 在这个特殊的假期里，小班班们明白了:</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 少年强则国强，</font></b><b style="line-height: 30.6px;"><font color="#b04fbb">少年志则国志！</font></b></h3>