<h3> 2020的春天是个不平凡的春天。疫情的蔓延，让教育教学人员走上了不是一线的“一线”。各地的线上教学如火如荼的开展着，老师们都已竭尽所能，但效果却不能如偿所愿。怎么教？教什么？成了老师们最大的疑难！肃宁小语工作室，停课不停研，第一时间在教研室张环环老师的组织下进行了网络教研。特殊时期，特殊的教研，张老师鼓励工作室的成员们：我们要用心工作，彰显教育人的情怀，要用智慧上好特殊时期的课程，尽自己的绵薄之力为学生，为家长，为教育事业交一份满意的答卷！只要我们一起努力，一定能打赢这场战争！</h3><h3><br></h3> <h3> 线上教学开展第一周，张老师利用微信群对线上教学的问题进行了调研，工作室成员各抒己见。</h3> <h3> 众人拾柴火焰高！大家群策群力，共同查找资料，力争为老师提供更多更优的资源！</h3> <h3> 接着，张老师与工作室老师们通过直播会议的方式进行了“面对面”！大家提问题、想策略、谋思路、解困难！两个小时的会议，老师们直言不讳，一针见血，线上教学的问题、策略、关键点………清清楚楚呈现在大家的眼前！</h3> <h3>提要求，出方案！说干就干，大家与时间赛跑，力争在最短的时间内给老师们提供一手参考教案！</h3> <h3> 为了给在家学习的孩子们拓展到丰富的教学资源！张环环老师五2月16日周日晚上七点在荔枝微课进行了《张老师讲汉字》的课程微讲。以统编教材为依托，意在让孩子们了解汉字背后的故事，爱上汉字，爱上传统文化。丰富课余生活，提升文化素养。<br></h3> <h3> 本次微课，得了家长、老师和孩子们一致好评，17分钟的课程，当日8000多人上线收听，第二日更是达到了9000多人！张老师的“第一讲”给工作室成员的“荔枝微讲”开了个好头，对线上教学可谓是引玉抛砖！</h3> <h3> 2月17日全县小语老师借助钉钉直播平台齐聚网络教研，张环环老师针对语文线上教学工作再次开讲，给肃宁小语老师们明确方向，指点迷津！</h3> <h3>张老师正在进行网络直播</h3> <h3>张老师在教研中强调：</h3><h3>1、线上授课一定要注意资源的选用，建议老师们根据学情尽量自己录制，学生面对自己的老师，更有默契度，更能激发学习兴趣点。</h3><h3>2、不要讲的过多过难。这种特殊时期，要让学生多读书，多积累，多写作………不要过多解析知识点和文章内容！把握好第一课时，是线上授课的重中之重！</h3><h3>3、线上授课，不要一味的去追求学些什么，要利用现有的资源和经历，培养学生实践能力和综合能力！一次帮厨就是一个小文章，一条新闻就是一个小感想，老师们要试着把思路换一换！</h3><h3>4、要培养学生的自主学习的能力。引导学生不要过于依赖家长，要学会自主阅读，自主背诵，自主预习…………这个时期，正是培养学生自主学习的好机会。</h3><h3>5、关心每一位学生，尤其是医生护士等一线人员的子女，要给予关爱，进行一对一的辅导。</h3><h3>6、希望大家静下心来，多读书，充实自己，提高自己的专业素质…………</h3> <h3>直播过程中，老师们积极发表自己的意见，提出自己的困惑，张老师进行了线上答疑，给老师们指明方向！</h3> <h3> 停课不停学，停课不停研！肃宁小组工作室在行动！肃宁小语人在行动！所有的肃宁教育人在行动！在这个特殊时期，让我们竭尽全力，携手并进，为教育事业贡献一份自己的力量！让我们共同期待，阳光穿越阴霾，守望春暖花开！</h3>