麻塔幼儿园【空中课堂】（一） 小班语言活动《大力士爸爸》

福金源满

爸爸

小朋友

宝宝

幼儿

喜欢

散文诗

游戏

大力士

一样

说一说

亲爱的小朋友们，我们每个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。你的爸爸是什么样子的呢？

引出主题《大力士爸爸》
活动目标:
1.理解散文诗的内容，体会和爸爸在一起的愉快、甜蜜和安全感。
2.增进父子间的亲情，学会如何与爸爸亲热地玩耍。
活动准备:
和爸爸一起玩耍的图片

活动过程:

1.比一比，说一说

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？

2.介绍自己的爸爸
（1）爸爸是什么样子的？（引导幼儿从爸爸的姓名、工作、生活习惯等各方面介绍自己的爸爸）
（2）爸爸在家里经常和小朋友做些什么事情，孩子们来学一学爸爸是怎样走路的。

3.边观察图片边欣赏散文诗《我的爸爸》
看看图片中都有谁？
爸爸和宝宝在做什么？爸爸举起宝宝宝宝像什么？宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？宝宝骑到爸爸哪儿就像爬大山一样？宝宝爬到爸爸哪儿就像坐滑梯一样？

我喜欢爸爸的大手，喜欢把小手放在他手心上。

我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。

我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上，忽悠忽悠，一上一下。

我喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，哧溜哧溜，就像滑滑梯一样。

　　我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上。哈哈！最高最高的高个子，现在是我啦！

我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。

我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜”，我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘！别吵醒爸爸！

我喜欢我的爸爸。

4.请爸爸和孩子们来做一下刚才的小游戏。（让爸爸与幼儿玩儿一下开飞机、爬大山等动作，让孩子体验一下同爸爸游戏的快乐。）
5.请幼儿说一说自己和爸爸在家做的游戏还有哪些？爸爸还有哪些本领？（回忆和爸爸在一起愉快、甜蜜、安全的感觉。）
6.想一想刚才这些游戏妈妈能和我们做吗？为什么有些游戏只能爸爸做而妈妈做不了？（让幼儿知道爸爸的力气很大）因为爸爸的力气很大，所以我们可以叫爸爸为大力士爸爸。

活动结束:
今天我们欣赏学习了散文诗，《我的爸爸》，爸爸能给小朋友带来许多快乐，那小朋友你要怎样表达对爸爸的爱呢？小朋友可以和爸爸亲一亲，并对爸爸说:“爸爸，我爱你！”也可以和爸爸玩儿一玩儿散文诗中的游戏，相信小朋友的爸爸一定会肯很开心的！