<h3> 面对突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，市九小在接到省、市关于延期开学的通知后，迅速行动，学校领导紧密部署，全校师生热情参与，让九小孩子们的网络学习有了良好的开端。</h3> <h3>一、校长统一领导，各工作小组高度配合</h3><h3> 至此次疫情暴发以来，章校长密切关注，积极部署，一方面做好全校师生的安全预防工作，另一方面部署网络学习工作。至疫情暴发以来，章校长每天在九小工作群内推送安全预防知识，不断督促广大师生做好防范。接到延期开学的通知后，章校长组织学校办公室、教务处、政教处、信息中心等部门积极落实学生网络学习工作。</h3> <h3>二、学生积极参与，家长陪同指导</h3><h3> 面对这样全新的授课方式，孩子们的学习热情高涨。接到老师们延期开学、线上学习的通知后，孩子们在家长的帮助下，收藏或打印学习资料，提前做好准备。开课时间一到，学生们端正的坐在电视前、电脑前，准备听课。专注的眼神，认真的笔记，偶尔露出的微笑，有或者是瞬间紧皱的眉头，还有自然而然的跟读，不自觉举起的小手......都在向我们传达，网络学习也很有意思，孩子们收获了很多！</h3> <h3> 学生在家中能有这样的自觉，一定要归功于广大的家长朋友。是他们的理解与配合，引导和重视，让孩子们在家中，也能感受到浓浓的学习氛围。</h3> <h3>三、老师积极想妙招，学生热情迎学习</h3><h3> 各任课老师想方设法，使用各种方式或平台，让学生的学习成果得到展示和批改。有的老师将班级成员进行分组，小组内进行监督和指导；有的老师使用网络手段，如“交作业”、“改作业”等微信小程序、把“微课”在上传到微博、钉钉直播、视频会议等，监督学生参与情况，对学生课后作业进行辅导。</h3> <h3>班主任发布视频会议通知</h3> <h3>收作业小程序</h3> <h3>新浪微博</h3> <h3>钉钉直播课</h3> <h3> 部分老师，在第一天网络学习结束后，就工作到很晚，认真批改交上来的每一份作业。孩子们在家长的帮助下，分享听课图片或视频，记录网络学习心得，完成配套课后作业，一切井井有条。老师们的付出与孩子们的认真，组成了这特殊时期最美的风景线！</h3> <h3>学生网络学习观后感</h3> <h3> 特殊时期，特别的教育方式！停课不停学，九小家校师生齐努力！这真是印证了“办法总比困难多”！让我们全校师生用学习的热情与激情，对知识的渴望与追求，战胜这可怕又无情的疫情！待到春暖花开，我们带着网络学习的成果，在平安健康的九小校园内不见不散！</h3> <h3>撰稿 雷来余</h3><h3>图片编辑 盛晓琪</h3><h3>审稿 张文娟</h3><h3>总策划 章为群 吴卫东 梁晏</h3>