<h3> 正月十七，天气晴朗，大地回暖，这是我们心中约定俗成的开学日，不论你在哪里上学，都会在这一天穿上过年的新衣服，去见分别了一个月的学校，高高兴兴地去找那些熟悉的面孔。可是，疫情，还在持续，开学延迟，具体待通知。宅居在家，面对新闻里持续增长的数字，不断蔓延的红色，我们的心头都蒙上了一层愁云。</h3> <h3> 忧虑之余，我们还应该思考能做点什么，身为教师，虽不能像医护人员一样逆行，亲临战场，却也可以尽自己最大努力，做好本职。茅坪中学张大林校长就是这样以身作则，率先垂范，积极响应“停课不停教，停课不停学”，从农村学校实际出发，合理谋划，沉着应对，提高效率。</h3><h3> </h3> <h3> 在我们大部分教师还一筹莫展，不知道怎么搞网络教学的时候，他早已经走在我们前面——原来，寒假初，他就布置所担任的九一班历史科目作业为每天完成问卷星答题，效果显著，网络教学的号角刚刚吹响，他已经在每天12：00-13：00网络教学历史半个多月了，全校100多名学生参加学习，为其他老师开展网络教学积累实践经验，这样的做法在农村学校是绝无仅有的，恰巧碰上这次疫情突发，这就凸显了农村学校网上教学优越性。张校长也为我们一一指点迷津，如何安装，如何运用，不同学科有不同学科的特点，如，语文老师富有感染力，适合直播；数学逻辑严密，可采用“直播＋微信答疑”；英语可以转播名师课堂等等。线上无定法，一定要得法。让我们恐惧讨厌的网上教学也在一点点渐入佳境，有互动，有交流，有提问，有演练，有指导。在当前的形势下，或许网络教学存在很多问题，但我们已经努力克服，不辞劳烦，这样做，即使没有面对面课堂教学效果显著，但比起学生在家打游戏、闲逛，这已经是一个非常好的教学管理办法。<br></h3> <h3> 我们的老师们使出浑身解数，为了直播不遗余力，自制直播支架，反复测试，找到最佳方法。对于那些家庭条件差，没有智能手机，无法收看直播的学生们，另外安排学习任务，督促学习，批阅，订正。这是一个反复，枯燥的过程，也是考验耐心，见证匠心的时刻。</h3> <h3> 如果说此次疫情是一场全民大考验，那这次考验我们要做的功课还有很多。打破如常的生活秩序，我们很多天没有出门了，宅居斗室，还要不断回复各种消息，下各种软件，播课，回复，不断循环，问题频出，内心已经崩溃到了极点，从来没有像今天这么渴望上班，坐在电脑前，发现自己身份骤变，猝不及防。在面对一系列的焦躁时，我们应该静下来，沉下来，安静，自省，对于我们老师来讲，这就是阵地，这就是我们的使命和担当，做好自己，做好本职，就是为这次防疫发出微光。于学生而言，这是特殊时期的特殊办法，及时做好安排和调整，积极配合，也一定会有所收获。</h3> <h3> 我们互相鼓励，坚持，做好自己，寒冬已过，暖春就在眼前，愿三月疫情初散，我们伫立春风中，相视而笑，都能遇见更好的自己！</h3>