线上教学别样精彩一一孙旗屯小学一年级“停课不停教、不停学”活动记实

李晓晖

2月10日是新学期开学上课的第一天，本来每位同学应该坐在教室里听老师上课，由于新型冠状病毒感染的肺炎疫情特别严重，要求我们不外出，不聚会、不举办和参加集中性活动，学生延迟到校学习时间。      依据教育部文件“停课不停教、不停学”的工作要求，自一年级教师接到学校教务处紧急通知后，多次线上商讨，根据本年级学生特点，制订了教学内容以绘本阅读、口语交际、古诗赏析、趣味小故事、小游戏、动手实践、快乐健身和科学小实验为主的线上课堂，重点起到培养学生良好习惯的目的。      随后，一年级的各科老师积极搜集优秀资源，认真备课，争取线上教学吸引学生，别样精彩。     激动人心的时刻到来了，10日上午8：30，看，一年级的老师们早早坐在书桌前，打开电脑或手机，与群里家长、学生交流操作步骤，沟通学习方法，我们的线上群里顿时热闹起来。        非常时期，孩子们可能对于“病毒”产生了一些恐惧、害怕的心理。为了让同学们能够正视病毒，消除对病毒的恐惧。孙玉静老师给他们带来了绘本故事《新型冠状病毒的预防》，生动、形象地向同学们科普了什么是新型冠状病毒、新型冠状病毒传播途径、常见症状以及病毒的防控知识等。她依据绘本内容挑选合适的问题让学生回答，孩子们回答得非常积极，通过现场语音、图片、视频、表扬和点赞形式与学生互动，语音收作业，达到良好的效果，不一样的课堂，不一样的收获。       贾阅老师的音乐课《红眼睛绿眼睛》，课前她让孩子们提前准备红色、绿色卡片，从交通规则、谜语故事入手，让学生通过游戏的方式，过渡到休止符的感受与认识，引导和训练他们的节奏感以及准确掌握休止和接唱，最后通过表演“小交警”，来体会交通规则的重要性。孩子们课堂参与度很高，从视频反馈中看到学生表演的小交警都各具特色！      李晓晖老师的趣味数学课《认识平面图形》，从孩子们身边立体图形物品入手，通过找一找、指一指、摸一摸、画一画等方法，引入平面图形的认识，整节课以动手操作、实践为主，孩子们在“玩”中学习知识，亲身体验生活中处处有数学。       申玉婷老师的趣味数学《平面图形的拼组》一课，提前用App录制上课问候语和课后结束语，课堂上她引导学生观看视频，看后学生动手剪一剪、拼一拼、摆一摆，整堂课下来同学们的兴致也比较高，作业完成的也很不错！       孔银凤老师的科学实验课《水与溶解》，她先让孩子们准备了几种简单的实验用品：水杯、吸管、水、盐等材料，孩子们边看视频边做实验，课堂中老师通过有趣的问答与学生进行别样的课堂互动，他们一个个兴致盎然，课后孩子们通过小程序提交了视频、音频、图片等惊喜的作业。       贾阅老师的口语交际课《疫情时期我知道》，在让学生“说话”前，先让他们回顾新型冠状病毒绘本，“说话”时提醒孩子们要注意:1.认真听别人讲话（理解题意）2.能复述精彩情节3.完整性4.自然大方、有礼貌，重点在让学生通过说一说、演一演来表达他们对疫情的了解和认识，从语音和视频来看，孩子们学习兴趣很高，家长也参与其中陪孩子一起表演，最后在精彩的表演中结束本节课，课后让学生通过今天的说和演，把《疫情时期我知道》写下来，从而更好的“说话”和写作。       一场突如其来的疫情，打乱了正常开学的计划。停课不停学，变的是形式，不变的是学习氛围和效果。学习当奋进，非常时期，让我们迎难而上，一起努力吧！