南靖县小学六年级语文电子书包

方圆

春节

万年

读读

品读

我们

节令

漏壶

正月初一

下面

南靖县

🍒统编版小学语文六年级下册第1课《北京的春节》第二课时🍒

🍒导学单🍒

　　一、复习旧知

1.通过上节课的学习，我们了解了老北京人是怎样过春节的，文中哪几天详写？哪几天略写？

2.老北京人过“腊八节”有什么风俗习惯？

二、品读课文

1.品读“过小年”

（1）请你读读下面的这两个自然段。

　（2）请你说说小年（腊月二十三）这一天和之后有什么风俗习惯？

　　2.品读“除夕”——春节的第一个高潮。

（1）请你读读下面这段话。你是从哪里看出来“热闹”的？

　（2）请你想想作者是从哪些方面描写除夕的热闹的？

　　3.品读“正月初一”——春节的第二个高潮。

（1）请你说一说老北京的正月初一与除夕有哪些不同？

　（2）请你默读下面两个自然段，总结一下正月初一至初六人们都有哪些活动？

　（3）请看以下图片，了解文中讲到的地方。

　　4.品读“元宵节”——春节的第三个高潮。

（1）请你默读下面两个自然段，看看人们是怎么过元宵节的？

（2）请你想象一下元宵节的画面。

　　5.小练笔

请你先读读下面的句子，再仿写一句话。

　　四、领悟写法

1.默读全文，思考文中哪些部分详写？哪些部分略写？想一想：这样写有什么好处？

　 2.请你读一读下面的句子，注意红色的词语，体会一下老舍“京味儿”语言的特点。

　　五、拓展训练

1.请你读读课后“阅读链接”中斯妤关于春节习俗的描写。

　　2.和课文比较一下，说说有什么不同？对你的习作有什么启发？

　　六、课堂总结

今天，我们一起跟随老舍先生的笔下，了解了老北京过春节的习俗，体会到作者对传统文化的喜爱和认同。

🍒作业单🍒

　 一、查找资料

请你先观看春节小视频，再上网查找或咨询家人，收集有关闽南春节风俗习惯的资料，读一读，试着填写表格，并在班群里与老师、同学交流。

　　二、类文训练

阅读《春节的传说（节选）》，作答第1-4题。

春节的传说（节选）

很久以前有个叫“万年”的青年，家里很穷，以打柴为生。但他十分聪慧，看到当时节令很乱，影响他人作息与出入，决心把节令摸透弄准。一天，他上山打柴，在树下休息时，树影的移动启发了他。回到家里，他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。可是,当天气出现阴天雾时，就无法观测,怎么办？后来他到泉边喝水，看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴，引起了他的兴趣，便又动手做了一个五层漏壶。就这样，他通过测日影，用漏水记时的方法慢慢发现，每隔365天，时间的长短就会重复一次，最短的一天是冬至，最长的一天是夏至 。

那时的国君叫祖乙，由于节令的失常影响农业生产，老百姓叫苦连天，为此他十分苦恼，一个叫阿衡的大臣为了讨好国君，奏称设天台敬祭天神，就可以解决时令失常现象，祖乙听后认为很有道理，便带领群臣祭天，结果却无济于事。万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙，他给国君讲清了日月运行的道理。祖乙听后大悦，感到万年讲得很有道理，于是就把万年留下来，并在天坛筑起日晷台和漏壶亭，又派12个童子给万年听用。

过了一些时候，国君登上日月坛时，看见天坛的石壁上刻着：日出日落360，周而复始从头来，草木枯荣分四时，一岁月有12圆。万年指着天象对祖说乙：“现在，申星已追上了蚕百星，星象复原，子时夜交，旧岁已完，时又始春，希望天子定个节吧。”

天子祖乙说：“春为节首，就叫春节吧”，据说这就是“春节”的由来。

（选自《春节文化》李英儒 山西古籍出版社有删减 ）

1.从文中找出合适的词语填空。

（1）不断叫苦，形容十分痛苦、烦恼。（ ）

（2）对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。（           ）

2.根据短文下列说法不正确的是（    ）。

A万年虽然家里穷，但他很聪慧。    

B万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。   

C大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。

D“子时夜交，旧岁已完，时又始春”指的是旧年已经结束，新的一年即将开始。

3.说说文中第3段中的句子“日出日落360，周而复始从头来，草木枯荣分四时，一岁月有12圆。”的意思。                            

4. 读了短文，你知道春节的由来了吗？

　　三、推荐阅读

请读读《童年的春节》，可以与家人讨论一下，冰心笔下的春节与你的春节有何不同？

童年的春节

              冰心

我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫做“春节”的。

那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里，附近只有几个村落，进烟台市还要越过一座东山，算是最冷僻的一角了，但是“过年”还是一年中最隆重的节日。

过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕当母亲做这些事的时候，旁边站着的不只有我们几个馋孩子，还有在旁边帮忙的厨师傅和余妈。

父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，锣、鼓、箫、笛、二胡、月琴弹奏起来，真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。

记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗——我们家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、烛和祭品，这一桌酒菜就是我们新年的午餐——然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银元，我都请母亲替我收起。

最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，节目大多是“跑旱船”，和“王大娘锔大缸”之类，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来了，最先来到的自然是离我们最近的金钩寨的花会！

我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上，还用红纸写一条：“元旦开业，新春大吉”以下还有什么吉利话，我就不认得也不记得了。

新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。

首先是灶糖、灶饼，那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的，糖和点心都很甜也很粘，为的是把灶王的嘴糊上，使得他上天不能汇报这家人的坏话！最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的。于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”，平时除了卖各种红漆金边的伴嫁用的大小桶子之外，就兼卖各种的灯。那就不是孩子们举着玩的灯笼了，而是上面画着精细的花鸟人物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯等等，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！

元宵过后，一年一度的光采辉煌的日子，就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！

本文选自《繁星·春水：冰心专集》

🍒拓展积累🍒

撰稿：南靖县山城中心小学 方清桂

审核：南靖县教师进修学校 陈志卿

备注：图片及课件参考来源于网络