<h3>为了贯彻落实省教育厅《关于做好疫情防控期间中小学“停课不停教,不停学”有关工作会议》及《海南省教育研究培训院关于疫情防控期间加强线上教学教研指导工作要求》,2月11日我县王平英教研员通过视频会议同陵水县小学英语线上教学团队进行研讨,并对线上教学工作进行指导和部署。</h3><h3>会议时间:2020年2月11日 9:30~11:30</h3><h3>会议方式:腾讯远程会议</h3><h3>参加会议人员:小学英语线上指导教学团队。</h3><h3><br></h3> 会议掠影 会议精神 <h3>目前,全国新冠肺炎疫情形势严峻,根据省教育厅发布的延迟开学通知,我省中小学2020年春季学期开学时间将从2月10日推迟至2月24日后。为了避免教育教学工作因疫情而受影响,省教育部提出延期开学期间“停课不停教,不停学”。按照省教育厅规定,延期开学期间线上教学以复习为主,不得教授新课,真正做到查漏补缺,为新课学习奠定良好基础。同时通过学习,达到以提高学生自主学习能力,增强学生学习兴趣,并养成良好的学习习惯的目标要求。</h3> 会议内容 <h3>王平英教研员对线上教学做总的分析和人员安排部署。</h3><h3>一、工作部署流程:教研员-年级指导团队-片区组长中心校-各个完小教学点学校教师。</h3><h3>二、分工:片区教研员</h3><h3>1.组织片区会议,研讨交流。</h3><h3>2.分任务做好备课工作。</h3><h3>3.每周汇报片区网络教学情况。</h3><h3>三、各年级团队做好汇总上报,教研员分享经验,各片区教师各取所需,扬长避短。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>会议中:王平英教研员倡导各英语教师通过电话,QQ群,小学英语点读机,微信群等为学生适当布置家庭实践作业、体育锻炼、家务活动、开展寒假作业批阅辅导等活动。要审慎做好教学资源的遴选和推送,严格网上教育教学内容和资源的审核把关,确保推送资源符合政治性、思想性和科学性要求,每个学校要控制资源平台推荐数量,不给学生和家长增添负担。</h3><h3><br></h3> 会议要求 <h3>最后,王平英教研员对居家学习作出相关要求:</h3><h3>1.自教重于他教,教师合理利用资源,形成自己的资源。</h3><h3>2.自学重于教学,教师要引导学生自主学习,培养良好的学习习惯。</h3><h3>3.组织重于上课,教师要根据学生条件组织好学生在家学习。</h3><h3>4.交流重于作业,教师要分层教学,减少作业量,教师要善于在群里交流,通过表扬和鼓励,调动孩子参与学习。</h3><h3>5.反馈重于评价。通过学生的作业和学习情况反馈做学习内容调节。</h3><h3>会议中,王教研员几度哽咽,她呼吁:在这特殊时期里,前线的一个个医务人员为我们生命安全负重“逆行”,而作为教育工作者的我们更应该奉献我们的一份力量,只争朝夕,不负韶华,共同度过这个特殊的时期。</h3><h3></h3>