<h3>2.10日是延迟开学期间，名校同步课堂开课的第一天，早上八点各个学校的班主任已经按照中心校部署在各自班级的家校群组织学生做好签到和开课前的准备工作。</h3> <h3>8：30分同步课堂如约开始，因为同步课堂事先无法做开课的测试，因为访问量过大，微信公众号、大象新闻客户端这些观看渠道已经全线崩溃，无法观看。唯一能通过网络电视机顶盒这个渠道来观看，我镇中心校立刻采取措施，第一时间制作出同步课堂电视频道搜索的视频教程，发放各校的班级群，保证有网络电视机顶盒的家长都能正确搜到电视频道观看。</h3> <h3>经过对各班家长收看情况的统计，全镇只有不足三分之一家长能够观看，于是果断决定，要求各班班主任通过钉钉群，将自己在家收看的同步课堂视频，直播给那些无法收看的学生，并要求教师直播时提醒各班学生做好本节课重难点的圈画，对课堂中布置的课堂作业及时截屏保存等。对于那些连教师自己家中也无法收看的班级，要求班主任找到能正常收看的家长，在钉钉群中发起直播，以最大限度上保证更多学生能够收看！</h3> <h3>同时积极拓展、收集更多种途径的收看方法，通过下载电视家、关注新野潮生活公众号等方法，来扩大同步课堂的覆盖范围。</h3> <h3>为更好落实名校同步课堂的收看学习，我镇中心校在前段利用网络平台指导学生学习基础上，充分发挥协作片教研职能，要求以学片为单位，每个阶段每个学科安排一名教师负责，带着几位同学科的教师，一起组织学生学习，并进行课后反思再教学！</h3> <h3>同时，为提升网上教学工作质量，中心校要求全镇教师在收看同步课堂的同时，做好听课笔记，并对教师笔记进行检查评比。</h3> <h3>针对同步课堂中的课堂作业，要求各科教师做好督促检查和批改。利用钉钉中的家校本功能，做好汇总分析，针对学生普遍存在的共性问题，重难点等，要求教师利用课堂直播功能，进行二次教学和解疑辅导。</h3> <h3>切实利用好钉钉中的打卡功能，督促学生在家学习的同时不忘锻炼运动，不忘经典诵读，将这些养成一种习惯！</h3>