<h3><font color="#010101">按照《安徽省教育系统关于加强疫情防控期间中小学线上教学管理工作的通知》,依据市、县、学区关于“停课不停学”的相关文件精神,为确保做好疫情防控期间教育教学管理工作,最大限度减少疫情防控带来的影响。经学校研究,现就疫情防控期间线上教学等工作作如下安排。</font></h3> <b><u>一、总体要求</u></b><br>在延迟开学期间,各任课教师要及时调整学期教学计划,及时开展线上教学,切实做到“停课不停教,停课不停研,停课不停学”,切实使得学生在家“学有所获,学有所得”,使得学生身心健康有新发展,家校共育有新提高。实现信息技术与教育教学有效融合,提升个人信息素养。<br><b><u>二、组织领导</u></b><br>1、在线学习领导组<h3>组 长:宋启健</h3><h3>副组长:丁学涛</h3><h3>成 员:许克聪、宣以林、各班级语文教师、数学教师、英语教师</h3><div>校长全面领导“停课不停学”工作,了解各科任教师线上教学指导的实施和落实情况,及时修改和调整工作方案。</div><div>2、在线学习指导组</div><div>组长:王太阳(数学)、尚卫国(语文)、宋雅霜(英语)</div><div>成员:王东、张玉、其他语数英教师</div><div>教导处具体负责制定相关方案,督促落实。</div><div>3、在线学习督察组</div><div>组长:任霞、董纯清 </div><div>成员:刘晏、 胡军、其他语数英教师 </div><div>德育室负责收集各活动实施落实的相关信息,及时进行相关新闻报道;信息教师负责指导教学资源使用;各班主任结合本班实际,制定简单的教学计划,并及时落实;各科任教师指导学生学业,并将活动落实情况反馈于学校工作群。<br><b><u>三、具体措施</u></b><br>1、制定学生一日学习和生活时间作息表。<br>2、科任教师撰写线上教学活动计划、按规定时间指导学生进行实践操作活动,并收集优秀作品,以备归档。<br>3、各班主任及时收集有关疫情防控知识、心理健康教育的故事、图片、视频等,及时指导学生观看,并可进行知识问答。<br>4、各科任老师及时向孩子布置实践活动,并规定统一的学习任务。<br><h3>5、借助班级微信群或者QQ群开展针对寒假作业中的疑难问题集中在线答疑和在线辅导;</h3></div> <b><u>四、在线教学(网络)</u></b><br>1. 四、五、六年级:通过线上教学的方式,登录(安徽基础教育资源应用平台),以自主学习为主。班主任也可根据实际情况,选择教体局公布的其他学习平台,以班级为单位,指导学生在线学习。 <br>预习新课平台:登陆“安徽教育资源应用平台”,具体操作步骤附后。 <br>预习新课内容:“一师一优课”课例自学。 <br>预习新课的学习方式:各班级根据实际情况制定学生预习新课的课程表,任课老师根据学生预习新课的课程表按时上线指导学生预习新课内容和进度。 <br>2. 一、二、三年级以辅导、检查寒假作业为主。<br>3.任课教师均要加入班级微信群,发布学习内容,适时辅导、答疑。<div><b><u>五、在线教学(微信、QQ)</u></b><br>1.疫情防控知识教育及宣传:可进行知识答卷、可办手抄报、可进行“我眼中的防疫英雄”征文活动等。<br>2.德育教育:可以“小行动、大支持”、“不一样的寒假”、“小力量,从哪里来”、“小我与大家”、“致敬逆行者”、“长大后,我要成为你”等等为话题开展“红领巾战役”的德育教育活动。<br>3.劳动教育:教育学生每天做一些力所能及的家务活动。<br>4.心理健康教育:结合网络知识,渗透有关心理健康教育知识。<br>5.阅读活动:开展古诗文(校本教材)诵读活动,每天可在群内打卡,除此之外还可以提高课外阅读量,摘抄优美字词句。<br>6.练字活动:根据不同年级,个人爱好,进行毛笔、铅笔、钢笔字的练习。<br>7.视力保健及体育锻炼:每天坚持做眼保健操、每天坚持一小时体育锻炼.<br>9.寒假作业辅导及检查:学生针对疑难问题在群内提问,教师进行解答,并有计划地进行寒假作业检查。</div> <b><u>六、在线教学内容</u></b><div><b></b>1、利用多媒体课程或已有教师推送的视频资料自学下册语文、数学、英语课本第一单元内容。<br></div><div>2、各任课教师选择固定时间与学生线上交流互动,答疑解惑。</div> <b><u>七、在线学习要求</u></b><div><div><font color="#ed2308">语文:</font><b><u><br></u></b></div></div><div>1、有感情地朗读课文;背诵并默写古诗。每天在班级群打卡。<br>2、借助字典、词典和网络学习视频自学生字词,给生字组词。<br>3、遇到难以理解的句子,做标记待课上与老师一起探讨。<br>4、制作一份关于防治新冠状病毒的手抄报,开学展评。<br><font color="#ed2308">数学:</font></div><div>1、学生根据课本自行预习,预习的内容如有不明白的地方,把这个问题记在笔记本上,开学后课堂上再仔细的听老师分析解决。<br>2、根据知识点的难易程度及孩子的理解程度有序合理的安排孩子观看课本同步视频。<br>3、每课时结束后完成课本后面相应的练习并上传到群里。<font color="#ed2308"><br></font></div><div><font color="#ed2308">英语:</font></div><div>1、教师在每次课后布置一次口语作业:学生通过手机点读软件或点读机跟读、熟读当天在线学习视频内容,提交语音作业至班级QQ群打卡。</div><div>2、教师根据本班学生情况适当布置书面作业并将答案发布到群内,学生自行订正,教师在线答疑。<br></div> <u><b>八、温馨提示</b></u><br>1.请各位家长及时进入班级群,没有显示学生姓名的请及时备注。<br>2.各位家长提前为孩子做好观看网络课程的接收终端(手机、平板、电脑、)和网络准备工作,确保网络通畅。<br>3.在线教学一律使用电子课本,家长不必到书店购买课本或资料。请家长督促孩子提前预习课本内容,做好开课准备。<br>4.每天督促孩子按时完成作业,及时提出疑惑,主动与任课教师进行沟通,并将作业完成情况拍照上传,供教师批阅统计。 店埠学区城关小学<br> 2020.2.10 <a href="http://www.ahedu.cn/EduResource/index.php?app=resource&mod=Homepage&act=index" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>学生登陆“安徽基础教育资源应用平台”步骤:</a><br><div>第一步:登陆“安徽基础教育资源应用平台”输入账号和密码;登陆进入 学生个人空间后,在左上角点<font color="#ed2308">“首页”</font>;回到“安徽基础教育资源应用平台”界 面,并在首页右中下处找到<font color="#ed2308">“安徽省一师一优课”</font>窗口,点击进入。点右侧任 何一个<font color="#ed2308">“国家平台</font>”都可以,进入“国家教育资源云平台”。</div> 第二步:进入国家平台后,点击<font color="#ed2308">“优课展示”</font>。此页面就是学生可以选择学习的 全部课程资源。 <font color="#ed2308">提示:</font>在小学版块下选——<font color="#333333">学科、版本、年级。</font><div><font color="#ed2308">注意:</font>先选“学科”,再选“教材版本”,接着是“筛选条件”,再选“年级”, 最后点开书本目录选择学习进度。</div> <h3>★★★★<b><u><font color="#167efb">教师登录“安徽基础教育资源应用平台”账号已发送至学校工作群。</font></u></b></h3><h1></h1><h3><b><u><font color="#167efb">请各班主任登录平台后,进入"班级管理",群内推送各学生账号。</font></u></b></h3>