淮阳区教育系统落实停课不停学工作纪实（一）

黄文辉

教学

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学生

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学科

防控

淮阳

我区

资源

防控战疫 无问西东

同舟共济 坚定前行

----淮阳区教育系统落实“停课不停学”工作纪实

　　举国齐心万千重，陈楚同德众志城。教体驱疫当先锋，此战春来必暖晴。为阻断疫情向校园蔓延，淮阳区教体局坚持党员干部在一线，防控工作一张网，教育管理先一步，教育教学网上新。在迅速建立全方位、立体式、网格化防控格局的同时，积极落实教育部“停课不停学”的精神，为宅家学子加长版寒假统筹资源，量身提升学习效能。为师生线上教学活动提供多样化平台服务及技术支持，战疫保学，坚定前行。         

一、众智群策成机制，三级传递保畅通。

　　为了便于防疫期间工作及时上传下达并交流沟通，我局建立了五百人“防控教育教学管理群”，群成员包括教体局主要负责人、局相关股室成员、中心校及中小学校长或主管校长。先后成立了区、乡、校三级“防控领导组”并研究制订、下发了《疫情防控期间致我区学生家长的一封信》、《延迟开学期间教育教学和管理工作方案》、《致我区广大教师的一封信》。

　　在教育教学管理方面进行三级传递：首先，区教体局组织相关学科教研员到推荐的平台上进行“先导性”学习，对平台上的课程资源进行过滤与筛选，做到优中选优；其次，要求乡镇教研员进行了二级传导，把优秀资源推荐给学科教师；再次，要求学科教师在线教学开始后，与学生同步观看课程资源并发现问题，实现对学生的同步指导、点拨和辅导。

二、批次渠道资源实，各萃精华显神通

　　由业务骨干群策群力在海量的学习渠道、批次工具、网站网址及信息中大浪淘沙、萃取精华，并身临其境实际体验、测试和考量，在认真研读《河南省教育厅推荐网上教学工具（第一、二批）》《河南省教育厅 河南广播电视台等单位关于做好名校同步课堂收看工作的紧急通知》等文件基础上，亲自测试体验了“同步课堂”等批次工具、平台和网站，选择了最佳的资源平台向基层学校、教师、家长学生推荐。

　　淮阳中学、文正学校、人民中学以美篇的方式将线上教学活动方案、路径、主要内容、教学重点按照“一校一策”的要求使宅家学子一目了然；在开展“停课不停学我们在行动”为主题的教学举措中，陈州高中、淮阳一中、淮阳一高的“腾讯网络视频备课教学”、“云课堂直播”等都是立足本校的实际需求，由教师别出心裁彰显教学技能的优秀举措；实验中学、二实小、外国语实小“每天四个一打卡”、实验小学、为武汉加油的“暖心视频”将技术手段和教育管理完美结合；县实验幼儿园、文正幼儿园以最简化的游戏活动进行亲子教学，寓教于学、寓学于乐；乡镇学校面对农村实际推行以微信群和QQ群为载体“协作组”式的教研活动形式创新载体，各推千秋，百花齐放，线上开展课堂活动如火如荼。

三、德体美劳补智位，综合发展育完人

　　居家防疫的特殊假期，恰是综合学科价值和学生全面发展的重要时刻。区教体局明确提出了疫情防范与安全教育、行为习惯与身心健康、学业进步与兴趣特长、家国情怀与社会责任四个教育维度， 对学生的线上教育不能简单等同于网上应试教育。

　　围绕学生身体健康和进步成长，增强抵抗力，鉴于综合学科的教学资源相对匮乏，我区组织艺术学科教研员一道为学子准备了“身心同锻，艺美齐飞、六位一体”的教育大礼包，内容包括：读，即生命与安全学科推荐的由中国疾病防控中心权威发布的《新型冠状病毒感染的肺炎公众防护指南》，请每位学生在家长的帮助下认真“阅读”，不传谣、不信谣，做好科学防护和保健。赏，即观赏青少年优秀电影资源，既缓解紧张情绪、释放压力，又学会真善美，摒弃假恶丑乱象，真正达到从影片中汲取提升正能量的目的和辨别是非的能力。听，即有计划筛选音乐精品，面向学生推送教育音频资源，供学生学余时间欣赏。书，即每名学生在课堂之余、闲暇之时练字半小时。以达到规范书写、陶冶情操、修身养性的目的。做，即综合实践学科号召全体学生适时、适当、适龄、适能的参与到家务劳作中来。练，即积极进行体能锻炼，以平时体育课所教体育健身操、大课间操、眼保健操等途径提高抗疫免疫力。通过“六位一体”的行动计划的实施，努力实现特殊时期的全面发展的育人目标。

四、开拓创新求原创，交流合作共提升

　　在线上教学过程中，从学生进步、教师成长、学校发展的需求出发需要平台与资源两个要素的支撑，也需要家长与教师的监督与提醒，更需要校际之间的交流与沟通。我区按照“利用现有资源，积极开发新资源，协同推进，分级管理，科学整合”的总体思路，面向中小学校搭建在线学习平台，借助网络和电视，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，也将开拓思路充分发挥教研员和学科骨干教师的专业引领作用，尽力开展本区教师立足学校实际原创直播授课，实现全区中小学“停课不停学”。

　　非常之时，教育系统不忘初心、牢记使命；攻坚之时，积极响应，果断执行；关健之时，爱生爱岗，彰显情怀；危机之时，倡导理性，传递能量。让我们放下焦虑与惊慌，秉持师者风骨，肩负使命担当，勇敢面对疫情，坚守工作岗位，做到停课不停教、停课不停学，让我们一起加油，坚信必胜信心！