【新寺中心小学】共抗疫情 我们在行动：停课不停学 我们这样做

漳县新寺中心小学

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      2月4日，教育部特别增加提醒，要求各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学！建议各地可安排一些防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，确保学生度过愉快的假期。

      那么，如何正确理解“停课不停学”呢？

　家校合作，宣传防护知识，进行健康教育

      新寺中心小学通过家校群，向学生宣讲防护知识，进行健康教育，希望其养成良好的卫生习惯。

     

　疫情是难得的“人生大课”

      把疫情当做一个课堂，各班主任给学生布置了一些相关作业，比如自主搜集疫情信息、整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情的社会影响等，从而鼓励学生通过亲身参与，培育孩子们的科学精神，让他们养成科学思维，掌握科学逻辑，关注社会问题，培养人文关怀和道德情操。

　“停课不停学”我们这样做

      1~3年级学生

    （1）好书伴我行

每天坚持阅读各类书籍，并乐于与家人分享阅读的收获。

    （2）练字不停歇

一二年级同学每天半小时练习硬笔书法，要求姿势正确，书写规范、端正、整洁；三年级同学每天半小时练习毛笔字，能临摹正楷字帖。

    （3）感恩留心间

为了我们的健康安全，医护人员冒着危险坚持在一线工作，让我们表达对他们的深深谢意，一二年级同学画一幅感谢他们的画，三年级同学写一封感谢信。

    （4）探究分类

你家究竟囤了多少物资？赶紧观察家里的厨房包括冰箱，想一想该怎样分类，再动手进行整理。以图文形式记录。

    （5）探究位置

网上搜索目前已确诊病例的省份，看看地图，根据自学内容试着描述各省份之间的位置。

      4~6年级学生

    （1）一封感谢信

给奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写一封信，表达对他们的感激和崇敬之情。

    （2）一份说明书

借助网络资料，用非连续性文本的样式，做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。

    （3）一封倡议书

写一封倡议书，呼吁全校师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们少先队员的绵薄之力。

    （4）一张统计表

预习关于“统计”的单元知识，将每一天公布的全国各省确诊人数、疑似人数、新增人数情况制作成统计表或图，并进行分析。

      乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临。我们始终和同学们一起积极应对、共克时艰，为坚决打赢疫情防控攻坚战贡献力量！让我们共同期待着在无疫情的平安校园里与大家重逢！

编辑：张洋

审核：薛弘毅

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