<p> 安仙小学四级部全体语文老师根据实际情况，进行了网络上的集体教研，通过微信等线上形式人人积极参与研讨。老师们为确保教学质量，提前制定科学的教学计划，统筹学期时间和教学任务合理安排进度，进一步明确教材重难点。通过读教材，再一次学习课标，老师们对课程标准和教材内容心中有数，才能更好的随时解答学生和家长提出的各种问题。</p> <h3>线上教育教学工作是教育教学的有机组成部分，疫情防控期间，为更好给学生提供教育资源，四级部在2.6号进行了线上集体研讨，为学生提供一套行之有效的学习方案！</h3> <p> 老师们不仅备好“文本性”材料，还查阅大量的相关教学资源，并对资源进行筛选、整合和优化，为学生准备了优质的自主学习资源。</p> <h3>2.9号学生步入正常学习轨道，孩子们特别认真！</h3> <p>同时，语文老师在孩子们网络学习期间跟踪监督，适时解疑答惑。检查反馈形式也多种多样，或录制视频讲解出错率较高的知识点，或以图片形式给予学生指导，以鼓励为主对孩子学习情况及时点评，鼓励学生以讲故事的形式锻炼语言表达能力，还能促进孩子们与家人的沟通。总之，大家集体备课，发挥众人智慧，并相互交流学习、借鉴，不断取长补短。</p> <h3>针对背诵的内容发语音到班级群！</h3> <h3>针对文字要求上传图片！</h3> <h3>针对错题，错一改三！</h3> <h3>纠正字音字形，精益求精！</h3> <h3>线上指导，一对一进行反馈！</h3> <h3>除了一对一反馈，我们还针对学生出错率较高的问题进行集体反馈，过群发通知，或录制讲解视频，确保通知到每位学生！</h3> <p> 教学有法，学无定法，在线上教育加入替代传统教育的时代，教师更应加紧前进步伐，紧跟时代潮流！</p><p> 停课不停学，网上教研正当时。疫情阻隔住空间，信息化的春风将帮我们穿越时空的局限！安仙小学四级部语文教师坚守“云”工作岗位，通过网络、电话、微信等途径进行集体教研，还为有需要的孩子们答疑解惑，与全体同学和家长并肩奋战，共同克服当下的困难，静待“开学”之日，等待春暖花开！</p>