<h3>不让孩子走路看书是为了保护眼睛，也是为了让孩子注意脚下。在不做硬性要求的基础上，一些孩子们会主动利用午餐排队时间来背诵政史地生。</h3> <h3>我们希望孩子可以更好地利用课堂时间，当堂“消化与吸收”。如果互助学习可以激发孩子的学习兴趣，未尝不是一个好的途径。当然，注重实质而非形式，是我们每个人都期待的。</h3> <h3>孩子也可以是孩子的老师。期中考试前，我们特地抽出放学前的10分钟请擅长地理的夏云龙给同学们讲地理。中午在午休结束与下午上课的这段间隙，我们还请学生来出一道数学题，并由出题人进行讲解。</h3> <h3>激发孩子的学习兴趣、培养孩子主动学习的意识、建立良好的学习氛围，希望孩子们能够在看到、感受到他人努力前行的同时，激励自己也不断前行。</h3><h3><br></h3><h3>努力，从未停止。</h3>