居家学习 线上指导——古雷港中学“停课不停学”活动进行时

林水火

教研

学习

停课

指导

教研组

学生

不停

素养

居家

开学

     根据福建省教育厅闽教基〔2020〕2 号、闽教办综〔2020〕10号文件精神，春季学期福建省中小学延迟开学。为了确保推迟开学期间全校学生“停课不停学”，当前，全校师生共同投入“居家学习，线上指导”活动当中。这次活动学校不安排网络教学，仅要求各任课老师结合学科特点，针对科学防控疫情，灵活有效的开展线上学习指导；以学科育人，坚持显性和隐性教育，助力学生学会学习，养成学习习惯，形成健康生活素养。 一、明确责任 加强领导

　　学校高度重视春季延期开学工作，召开专题会，指定《古雷港中学2020年春季延期开学方案》《古雷港中学“停课不停学”活动方案》（一校一策），成立以张自金副校长为组长，教务处、教研处成员，以及教研组长年段长为成员的“停课不停学”领导小组。明确教务处、教研处、教研组、备课组、任课教师的责任，具体到人，落实到位，并将工作情况结果与评优评先、职称竞聘、绩效等挂钩。表扬先进，奖惩分明。做到守土有责、守土负责、守土尽责。

二、教研助力 合作同行

      教研与教学相辅相成，有效教研能心研聚力，拓宽备课视野，统整教学资源，形成教学合力，共促专业成长，是确保教育教学质量提升的重要抓手。我们要求全体老师要利用推迟开学期间学习、研究课程标准、学科指导意见、教材，阅读教育名著，提升自身的教研力与专业素养。各教研组（包括语文组、数学组、英语组、道德与法治组、历史组、理化组、生物组、地理组、体育组、艺术组等）、备课组、年级组的开展线上教研组上教研活动，深入探讨交流逐周指导计划、指导策略、学习资源、作业布置等内容，聚思广义，通力合作，采取精准有效的“停课不停教”线上指导。

       常态化“线上教研”所形成的微课、导学案、作业，以及学习指导性意见等通过微信群班级家长群逐周发给学生，对于学生及家长反映的问题，再次通线上教研，不断完善更新，以期达到简约而丰、让学生轻松而愉快的学习效果。 三、居家学习 线上指导

      防控疫情，居家学习是最好的学习方式。这次“停课不停学”活动，我们通过微信群加强防宣传教育，得到家长们的大力支持。

      每一天，每位任课老师，尤其是毕业班的老师，在教研组、备课组、学科组指导与协调之下，按既定的计划、导学案、课件、个性化学习资源等，定期定量地发到家长微信群，科学安排学生自主完成。

      每一天，每位任课教师通过微信语语、电话等方式，“走”进学生生活：了解在家学习情况、进行个性化指导、学法指导、线上作业批改、解答疑解惑，同时思政课教师结合七年级《道德与法治》课学生健康生活素养课题（市级）、新时代初中学生健康生活素养培育——以初中道德与法治课为例课题（省级），开展健康生活知识、信息、习惯、方式等教育，引导学生进行健康生活素养成培育。

      当前“停课不停学”活动，正在有序的进行中，有效促进了学校与家庭、教师与家长、教师与学生的关系，实现了“科学防控疫情”与“居家学习”两不误。至今，令人可喜的是：有相当部分的学生有良好的作息时间，养成了阅读与自学的健康生活与学习习惯。相信在教育主管部门的领导与指导下，全校师生的共同努力，学校的“防控疫情”与“停课不停学”必将得到更高质量的开展，最大限度地保障教育教学质量。