辞旧迎新，继往开来——2019-2020学年第一学期河北省雄安新区端村学校伏羲班期末汇演

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2019河北省雄安新区端村学校伏羲班寒假期末汇演塈学生作品汇展；吴鸿清教授关于成立伏羲教育联盟的重要讲话。

　　在李建学校长、吴鸿清教授等学校领导的支持下，在广大师生和家长的热切参与中，临近庚子新年之际，河北雄安新区端村学校伏羲班2019年寒假期末汇演塈学生作品汇展成功举行！ 此次活动收集了端村学校伏羲班学生的大量优秀作品，作品涵盖了书法、国画、绘画等多种形式，随后各年级学生表演了武术、自编舞台剧等节目，充分展现了伏羲素质教育体系下学生的全面成长。家长积极参与义拍，无私地奉献爱心，给予小小创作者们真诚的鼓励。 李建学校长发表开幕致词，对端村学校伏羲班的教学进行了总结和展望。 伏羲教育创始人吴鸿清教授在活动开始前发表了重要讲话。全国伏羲教育联盟正式成立！

吴鸿清教授在雄安新区端村学校伏羲班期末汇演上的讲话

　　尊敬的李校长、各位同学、各位老师、各位家长，大家下午好！
　　又到了期末，但是我们今年这个期末与每年不一样。今年是进入二十一世纪第二个二十年的第一年。再过十五天就到了春节了。那个年是中国年，叫“庚子年”。一百二十年前，有一个很大的事件，叫“庚子赔款”。
　　《庚子赔款》对中国近现代社会的影响一直持续到今天。其中最重要的一个，就是庚子赔款退回来的钱专门用于教育。它首先办了留美预备班，后来在留美预备班的基础上办了今天在中国还是排名在一或者二的清华大学。
　　而后来“庚子赔款”资助的留学生，回国以后为中国的近代科学的发展奠定了基础。这些留学生里面有很多人物都是我们非常熟悉的。
比如说胡适，是“新文化运动”的“主将”；创办了两岸清华的校长梅贻琦，也是第一批的留学生。两弹元勋当中的很多功勋，都是第一批留学生中的一个人的学生，这位先生叫叶企孙。钱学森，钱三强，都是留学生，庚子赔款的留学生。
　　我们很多人都知道，学习古代汉语都要学王力先生主编的《古代汉语》。王力先生对中国语言学的影响非常大，尤其是古代汉语教学。但他是第一批庚子赔款留学生赵元任的学生。很多很多……我建议我们的老师、家长回去看一看，“庚子赔款”到底对中国社会的影响有多大。
　　在他们之后，这样的人物很少了，为什么？因为我们的教育出了问题。为了解决这些问题，我们才办了“伏羲班”，才办了“伏羲教育”。我希望在这个　　庚子年开始，伏羲教育有一个新的发展。
　　这个发展的两大标志就是：
　　第一，庚子年准备筹建“伏羲教育联盟”。
　　如果从2013年开始算，伏羲教育今年是进入第八个年头。前七个年头，都是各地“散兵作战”，自由办伏羲班。今年开始我们准备开始整合。真正办伏羲班的就按照伏羲班，伏羲教育所要求的课程去教：要制定课程标准、考核标准、学生综合素质的评定标准，准备考核。有的人可能会问：为什么原来一开始不成立，现在才开始成立。
　　因为原来没有这个条件：第一，认识伏羲班和伏羲教育要时间。每个人都是带着自己的想法来的——不论是办伏羲班的还是上伏羲班的。虽然嘴上说的都是伏羲教育，但是心里的那个“伏羲教育”都不是伏羲教育，都是自己想的。我们每个人在过滤信息的时候都是通过自己的大脑，大脑过滤之后，把自己感兴趣的、需要的就留下了，不感兴趣不需要的就忽略了。所以最开始来的，不论是办伏羲班的，还是来读伏羲班的，各种想法是很复杂的。有的是以为伏羲班可以弘扬佛法，就带着弘扬佛法的心思来了；有的以为是大量读经的班，有的以为是弘扬善人道的班，等等，等等，都来了。像我们端村伏羲班就是经历了这样一个磨合的过程。还有人觉得伏羲班有很多很多不完善，他要来完善伏羲班。所以磨合七年，时间差不多了，第八年开始，我们就不再这样磨合了。就是按照伏羲教育的要求去做，真正落实以人为本的素质教育。做得到，就可以成为伏羲教育联盟的一员，做不到，就先自己慢慢学习。这是第一个标志。
　　第二个标志，就是要加强教师队伍的建设。
　　有的人说伏羲班、伏羲教育最开始这些人，就是乌合之众，没有组织。某种意义上可以这么说，的确是没有组织，但是具体到学校里边却又是有组织。但在不少学校里边是有组织也没作用，最突出表现在令不行禁不止各行其是。所以今年开始我们要加强学校教师队伍的建设，对教师要有要求。我讲过作为一个好老师的条件是“四爱”：首先是爱孩子，爱每一个孩子；第二是爱事业，不是为了饭碗而来，而是为了教育事业而来；第三是爱学习；第四是爱玩。要根据这四爱来考核这个老师。因为真正的老师不是靠嘴来教，而是靠你的身体力行，用你的灵魂去影响另一个灵魂，用你的表现去带动所有的表现。如果我们自己本身思想境界就达不到这么个高度，你培养的学生肯定会受到影响。
　　我希望今年开始我们端村的伏羲班也要进入一个新的境界。在一个新的庚子年开始之后，再过二十年能够影响中国社会发展的人才里边，有大批的是我们伏羲班的学生。
　　教育是很难的，难就难在它的效果要几十年后才能看到。
　　我们今天的教育，幼儿园追求的是我们的小孩儿能考上名牌小学；小学追求的是能考上名牌中学；中学追求的是能考上名牌大学。但是名牌小学、名牌中学、名牌大学，考上了意味着什么，是不是意味着他就是个人才，绝对不是！所以现在出不了出不了像庚子赔款的留学生那样的人才。这种只是为了考名牌的教育必须得改变。
　　但是要改变很难很难，因为我们全社会都在这么追求，你要想改变非常难。所以伏羲班和伏羲教育这些年办得不容易。像端村这里经历过几次磨难，包括有人到雄安新区去告状，说“伏羲班毁了孩子”。他是按照他的心目中的标准去衡量伏羲班和伏羲教育。
教育首先要教“做人”。我们家长可以看一看我们身边的周边的孩子，想一想他们长大了以后会怎么样。
最近在江苏考场发生的一件事，一个监考老师在讲台上歪倒了，学生们也不知道，以为是在休息，到最后死在了这个监考的现场。网上也有很多评论。
如果这样培养下去的话我们的孩子将来会怎么样，大家都可以想一想。
　　关于伏羲教育，最重要是是真正落实它的理念，这就是：教人伦、顺人性，让孩子学习一辈子有用的课程和教材，培养孩子一辈子够用的素质，而不是以考上所谓的名牌的中学、大学为目的。这个“所谓的”就是讲这个“名牌”中学、大学，并不是真正的。真正的名牌大学应该是出人才的。所以2025年之后我们会竭尽全力选拔最优秀的伏羲班的孩子，考国际最著名的，能够培养出人才的这样的大学。能够培养出叶企孙、钱学森这样人才的大学，才是我们孩子真正要读的大学。所以今年开始伏羲教育整合，真正要见成效要等2025年以后。
　　我讲“教育不能着急”，慢慢来，只要我们盯住目标，一步一步前进，最后的目标一定能实现。我们在座的伏羲班的小孩，都有希望将来能够通过自己的努力考上这样的大学。而进入这样的大学不需要家长去拿钱。一定要由基金出资，我们争取今年建立这样的一个新的庚子英才培养基金。这就是我们的新目标。
　　我希望今年开始，不仅我们端村，全国各地的伏羲班都要有一个新的开始，新的面貌，取得更好的成绩。
　　谢谢大家！

吴教授和其他校领导一同观看节目。 孩子们不仅要表演节目，做观众时也会认真观看并给予其他小演员热情的掌声。 借着端村伏羲班的翅膀，以往的毕业生们已经在更广阔的天地里翱翔！ 端村伏羲班全家福 2020年注定是不平凡的一年，对中国、对伏羲教育、对端村学校伏羲班，既存在挑战又充满机遇。在党的领导下，我们的国家必将战胜一切困难，而在伏羲教育联盟成立之际，未来伏羲教育也将坚定地贯彻落实素质教育方针，携手全国各地伏羲班共同努力，取得更好的成绩，培养出更多国家需要的英才！