<h3>嗨，小朋友们大家好，受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，老师不能和小朋友们按约定时间见面啦，小朋友们在家要乖乖学习哦！</h3><h3>今天老师给小朋友们带来有趣的科学活动——《颜色变变变》。</h3> <h3><b>设计意图:</b></h3><h3>小班年龄的孩子，他们对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心，而且这阶段的孩子只有对那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事物感兴趣。日常中小朋友们总会问“画画后洗手为什么会有颜色?”为了进一步满足孩子的好奇心，我设计了本次《颜色变变变》的活动，旨在于引导幼儿仔细观察、大胆尝试并在尝试的过程中感知两种颜色组合在一起后的神奇变化。</h3><h3><br></h3><h3><b>活动目标:</b></h3><h3>1、认识红，黄，蓝几种常见的颜色。<br></h3><h3>2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。<br></h3><h3>3、萌发对事物的好奇心，乐于探究和实验，对科学活动有兴趣。</h3> <h3>首先，老师给大家变一个小小的魔术吧，仔细看哦！</h3> <h3>小朋友们发现了什么？瓶子里的水宝宝原来是透明的，后来它发生了什么？变出了什么颜色？</h3><h3>(其实老师把一个秘密放在了瓶盖里。这个盖子里有什么?盖子里有颜料，摇一摇，水宝宝就可以变出颜色了)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>那么把两种颜料混合在一起又会发生什么变化？我们一起来看看吧！</h3> <h3>最后请小朋友说说水为什么会变呢，动动你的小手，变出你喜欢的颜色吧！</h3>