<p>活动目标：</p><p>1、了解野生动物的生存处境，知道要关心保护好它们</p><p>2、喜爱大自然及各种野生动物，愿意和它们友好相处</p><p>3、能用实际行动关心保护野生动物</p><p>活动准备：</p><p>濒危动物的图片、各种动物受伤的图片、视频</p> <p>活动过程：</p><p>一、谈话导入，揭示活动主题</p><p>1、小朋友们知道下面这张图片上的动物生活在哪里吗？（幼儿分享生活经验）</p><p> 嗯嗯，这些动物都生活在森林草原和大海这些野外环境中，所以我们叫它们野生动物。</p><p>2、那小朋友们还知道哪些野生动物呀？（幼儿分享生活经验）</p><p>教师小结：这些动物跟我们养的宠物一样，都是我们的动物朋友，我们也要爱护它们。</p> <p>二、了解野生动物的生活处境，萌发保护野生动物的情感</p><p>1、引导幼儿讨论：为什么要保护野生动物？（出示濒危动物的图片）</p><p>师：下面图片上这些可爱的动物曾经都和我们一起生活在可爱的地球，可是因为人类的捕杀它们有的只剩下很少很少有的都已经消失了，所以我们应该保护动物，不让它们再受到来自人类的伤害。</p> <p>2、了解野生动物的生存处境（出示动物受伤的图片）</p><p>师：看呐，因为人类下面图片上的这些动物都受伤了，大象的牙齿，狐狸的皮毛，犀牛的角马上就会被人类拿去卖掉，它们的肉还会被人类做成食物端上餐桌，因为人类，现在野生动物的生存处境很艰难很危险。</p> <p>3、教师小结：如果有一天动物们都消失不见了，大自然的生态环境就会失去平衡，我们人类也会消失在地球上，所以保护野生动物就是保护我们人类自己。</p> <p>三、怎样保护野生动物</p><p>师：小朋友们想想看，我们以后应该怎样保护野生动物呢？（幼儿分享生活经验）</p><p>师幼小结：拒绝一切皮毛制品、不吃野生动物、不捉不伤害动物、看见有人伤害动物要阻止、把动物当成我们的好朋友……</p> <p>四、教师总结</p><p>所有动物都是我们的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个美丽的地球上，谁也离不开谁，所以我们要和动物们友好相处，保护它们就是保护人类自己。</p> <p>活动延伸：</p><p>观看保护野生动物公益宣传片，加强幼儿热爱自然保护野生动物的意识。</p>