写给爸爸妈妈们的话：<h3> 孩子们的成长，总是那样从容轻快、充满活力。随着中班孩子自我意识和社会认知能力的不断发展，他们不断地在与成人交往中，学会正确看待自己和他人，逐步适应社会。这一主题将继续让孩子在体验中进一步感受到自己的成长，体察自己与家长们的互动，感知个体与周围生活环境的关系，肯定并继续推进自己的成长。</h3> 星期一（2月17日） <h3></h3><p style="text-align: left;">语<span style="font-size: 17px; text-align: left;">言活动：《别说我小》<br></span>活动准备：儿歌《别说我小》<br>活动要求：引导孩子学念儿歌，产生为家人服务的愿望。</p><h1 style="text-align: left;"></h1> 星期二（2月18日） <h3></h3><h1 style="text-align: center"></h1><p style="text-align: left;">艺<span style="color: inherit; font-size: 17px; text-align: left;">术活动：《加油干》<br></span><span style="color: inherit;">活动准备：歌曲《加油干》<br></span><span style="color: inherit;">活动要求：播放音乐，引导孩子用动作表现歌曲中劳动号子欢快、有力的节奏。</span></p><h1 style="text-align: left;"></h1> <h5> 一起跟着音乐唱一唱，动一动，感受劳动的乐趣。<br></h5> <h5><br></h5> 星期三（2月19日） <h3><p style="text-align: left;">健康活动：《快乐岛》<br>活动准备：报纸、音乐<br>活动要求：家长与孩子一起站在报纸上，保持身体平衡，感受合作的快乐。<br>游戏规则：</p></h3><h5 style="text-align: left;"></h5><p style="text-align: left;"></p> <h5> 这个游戏学会了吗？<br> 小朋友，还可以和报纸做什么游戏，一起来探究一下！</h5> 星期四（2月20日） <p style="text-align: left;">科学活动：《我在长大》<br>活动准备：笔、纸<br>活动要求：引导孩子关注自己及身边事物的变化，在比较中体验自己的成长。</p><h1 style="text-align: left;"></h1> <h3></h3><h5> 量一量身高,小朋友长高了吧。</h5><h5> 除了量一量，也可以和桌子比一比，是不是比桌子高了啊？</h5> <h5> 小朋友还可以和什么比一比，发现自己长大了呢？和爸爸妈妈一起在家里找一找，比一比，记一记吧！</h5> <h5> 跟着老师，一起伴随音乐来动一动吧！</h5> <h5><br></h5> 星期五（2月21日） <h3></h3><p style="text-align: left;">社会活动：《小象的心愿》<br>活动准备：故事《小象的心愿》<br>活动要求：家长讲述故事，引导孩子懂得要帮助别人应该做适合自己的事。</p><h1 style="text-align: left;"></h1><p style="text-align: left;"></p><h1 style="text-align: left;"></h1> <h5> 森林里有一头小象叫胖胖，他长得壮壮的，非常可爱。<br> 每当他看到森林里的动物们都有自己的活儿干，就想：自己长得这么壮，应该能做很多事。于是他帮象爸爸去搭房子，可是他还小，很多地方搭得不对，帮了倒忙。<br></h5> <h5> 他又去帮象妈妈做菜，结果手忙脚乱把油锅打翻了，弄得不知所措。</h5> <h5> 于是，胖胖很丧气，没精打采地在花圃园里待着看风景。</h5> <h5> 他遇上了花圃园的青蛙小姐，青蛙小姐说：胖胖你怎么不开心呀?<br> 胖胖说：因为我什么都不会干，什么都做不好，我真是没用的小象。<br> 青蛙小姐笑了，她说：你可以帮我种花呀。<br> 胖胖的长鼻子，是最好的浇水工具了，他给花儿浇水，帮青蛙小姐省了很多力气。在花儿盛开的季节里，小象把自己辛勤浇灌出来的鲜花送给森林里的动物们，大家好开心呀。<br> 到了夏天，小象就会在小河边汲水，用自己的长鼻子做莲蓬头，帮动物们洗澡冲凉。<br> 每当动物们搬家或者搬重物的时候，小象也非常乐意去帮忙。大家都很感谢他的帮助。小象终于达成了自己的心愿，成了一头有用的小象。<br></h5> <h5> 短暂的一周结束了，小朋友们和爸爸妈妈一起来轻松一下！</h5>