<h3> 今天是第一次进行线上教学活动，对于还没与孩子见过面的老师，心中的确有些忐忑，担心抛出话题后会不会冷场？带着这份忐忑，老师们认真地准备着视频图片，预设着多个互动话题，热情地在群里发出召唤。</h3> <h3> 活动前的宣传动员</h3> <h3> 静静的……静静的……我屏住气息，静静地等待着，等待着10个班的老师别样的导入活动的开始，等待着孩子们的童音趣语荡漾在这特殊的“空间活动室”……家长和孩子也兴奋地等待着，积极回复老师：收到！准备好了！</h3><h3> 老师们也在紧张地准备着、酝酿着，还不时提醒家长做好准备。</h3> <h3> 叮咚……老师们准时在10点中抛出互动话语和今日内容，顿时，手机上听到一阵阵清脆响亮的“叮叮咚”的声音……</h3> <h3> 活动中精彩互动</h3> <h3> 老师们各显神通，用视频、语音、图片、文字等多种形式激发孩子的思维与互动的积动性。</h3> <h3> 活动后的激情鼓励</h3> <h3> 今天的活动已经结束，孩子们却还在饶有趣味地与老师互动着，分享着自己的所思所想……</h3> <h3> 老师们用美篇记录着自己与孩子的成长过程。</h3> <h3> 特别的假期，别样的成长。安置小区公办幼儿园的老师们积极落实上级主管部门关于“停课不停学”通知要求，精心准备线上课程，积极尝试线上家园合作方式，指导家长做好特殊时期“延期不延学”的亲子教育活动，已取得良好的成效。在老师的带动下，孩子和家长的参与热情与互动的质量也有了一定的提高。</h3><h3> 老师们真的很棒！让我们一起期待着，期待着明天的互动更加精彩！</h3>