厚德载物的美篇

厚德载物

精心备课、精准施教，做“停课不停教”的好老师

八公桥镇中心校 常双进

尊敬的各位校长和老师们大家好！

在举国上下全民抗击新型肺炎这场大决战中，没有一个城市可以心怀侥幸，没有一个乡村可以不被打扰，没有一个人可以高枕无忧！

面对这场突如其来，无烟的战争，每个人都是战士，他们有舍小家为大家冲锋在一线的最基层乡镇公务人员、村委会干部，还有我们最可爱的部队官兵、白衣天使医护人员，更有国民尊敬的科学家和中央领导高层等等，他们不畏个人安危，为捍卫武汉，为捍卫祖国冲锋在前，用行动诠释了爱与责任，甚至有的献出了自己宝贵的生命，作为一名教育工作者我们在这场与抗击新型肺炎无硝烟的“保卫中华、保卫祖国”战争中应该怎样做才无愧于心、无愧于我们立德树人、教书育人的职业呢？我认为应做好以下几项工作——

一、疫情无情，人有情老师带领去防控。

一是向学生普及“新型冠状病毒”知识。

了解它——据国家卫生健康委员会，新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。

部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。

但如果出现发热（腋下体温≥37.3℃）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。

二是远离它——这样做才能预防感染——教会学生怎样防护“新型冠状病毒”。

我们个人应如何预防感染新型冠状病毒呢？根据中疾控和世界卫生组织各方专家的观点，公众预防应注意以下五个方面：

1、勤洗手

包括在制备食品之前、期间和之后；咳嗽或打喷嚏后；照护病人时；饭前便后；手脏时；外出回家后；在处理动物或动物排泄物后，立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。

2、主动防护

在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手。

避免去人群密集的公共场所，减少聚集和结伴玩耍，如却需不可必须佩戴口罩。避免在未加防护情况下与人员密切接触，避免触摸其眼、口、鼻。同时注意保持家庭和工作场所开窗通风，环境清洁。

3、避免密切接触

尽量避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触；避免与生病的动物和变质的肉接触；避免与生鲜市场里的流浪动物、垃圾废水接触。

4、养成良好的饮食和作息习惯，提高免疫力。

食用煮熟的肉和蛋类，定时吃饭，营养合理，果蔬搭配，早睡早起，居家锻炼。

5、戴口罩

在众多防范措施中，特别重要的一条就是“戴口罩”。

据悉，北京不少医院已经对发热患者启动筛查，向患者发放口罩。专家建议，就医患者应佩戴口罩作为常规防护措施。以自我防护、降低呼吸道感染风险为目的，确保居家完成老师布置的作业，如急需外出必带佩戴医用外科口罩或N95型口罩。

附温馨提醒:勤洗手、戴口罩，不串门、不集会，不扎堆，不结伴，讲卫生、勤通风，强防护、测体温，有发热、伴咳嗽，去诊治、戴口罩，早发现、早治疗，不造谣、不传谣，社会安定很重要。

二、以人为本，严防严控，关注班级每个学生每天的身体健康状况。

根据上级工作安排，为了了解检测到班级每个孩子的健康状况，还要在班级里每天汇报自己的身体状况。要求班主任负责设计学生身体健康状况登记表，并发给家长，安排家长或学生每天早、晚两次测体温并做好登记，定时发给班主任。对每个学生每天的身体健康状况都要了如指掌。如有家长不关注群里的消息，不配合工作，老师要克服困难，打电话进行联系，耐心解释。

三、克服困难，为完成“停课不停学”工作，正确引导家长完成钉钉注册。

我们面对的都是农村家长，文化层次不同，对孩子的学习重视程度不同，在注册钉钉方面有一定的困难，所以我要求每所学校、每位教师都要克服种种困难，制定出延迟开学的应对措施，并根据县教育局工作要求认真组织学生家长尽快完成100％的钉钉注册（各学校完成情况表），落实魏荣华局长要求的两个确保，（一是确保防控期间网上教学顺利进行，二是确保各校各班不落下一名学生。）完成“停课不停教，停课不停学”前期任务，为孩子线上学习做好准备工作。

四、精准施教，精心备课，争做“停课不停教”的好老师。

面对突如其来的疫情，我们的工作方式有了改变，为每位教师完成课时教学任务，提高教学质量增加了困难和工作量。但是想一想冲锋在一线不顾个人安危、身穿隔离服和纸尿裤二十几个小时不吃、不喝，累了在工作岗位坐着休息一下的医务人员，我们所做的这些工作又是多么的“安逸”啊！所以今天我要求每位教师必须做好四要工作:一要准备指导学生自学的讲义，发到家长群里，指导每个学生进行自学（课程表）。二要认真完成备课、讲课、作业布置、作业批改答疑解惑等线上教学任务。三要想办法充分调动家长和学生的参与性和积极性，培养学生“停课不停学”的线上学习的兴趣，使得学生学习，稳中有进，学中有乐。四要让家长督促学生每天认真学习，并要求家长把学生早晨、中午和晚上发送孩子在家学习的照片和阅读音频。

疫情无情人有情！为了让孩子们在家也能高效率自学，乐学，学有所获，要求每位教师要积极整合网络教学资源，积极发挥教师立德树人、传道受业解惑职责道德作用，争做“停课不停教”的好老师，为家长解决“停课不停学”孩子在家学习的后顾之忧，尽职尽责。为战胜疫情，守护教育一片净土，守护每一位学生的生命健康而努力工作！