精细精心精致，做完做实做好

追梦书生郑立平

学习

教学

学生

孩子

教师

家长

必须

我们

资源

课程

领导班子视频会议进行中

精心精心精致，做完做实做好

---郑校长在学校教学工作视频会议的发言概要

在昨天的视频工作会上，郑校长听取了几个部门领导的汇报后，充分肯定了大家的前期准备，赞扬了大家顾全大局、迎难而上、一心为学生的奋斗和奉献精神，随后与大家商讨了当前一些重要问题，他从四个方面又对新学期的工作目标和工作重点，尤其是当前形势下的工作开展做了重要强调:

第一，技术不是问题，思想才是关键。在这样的特殊时期，干部教师的思想态度更要牢牢抓在手里；

第二，资源不是问题，用心才是关键。立足学校实际，不仅要用好现有资源 还要充分发挥教师的主观能动性，大力鼓励创新；

第三，教学不是问题，落实才是关键。教学的展开可以有很多途径，但能否扎扎实实落实教学目标，落实我们的课程计划，这才是重中之重；

第四，辅导不是问题，效果才是关键。要利用各种渠道、各种方式、各种工具，抓好学生的学习辅导，不能让学生掉队，否则很容易产生后进生，所以，一定树立目标意识，要围绕着效果做文章。

第五，坚持不是问题，质量才是关键。估计网络授课要在四周左右，这么长的时间，我们一定要坚持，坚持做好一切工作。但我们还要心中清楚:我们所有的坚持和努力，都必须指向质量，指向质量的提高。

郑校长还重点强调和安排了近日各学部必须尽快做好的十二项工作:

1，尽快召开一次网络家长会。和家长们通气，也对家长们多鼓励，让家长们知晓和理解怎么支持、怎么配合、怎么一起要求。在此情况下，只有家校保持密切合作，才能把各项学习任务真正落地。最好的教育方式，就是家校共育。对于有心的家长来说，现在正是全面促进孩子、弯道超车的最佳时机。

2，制定好一个明确而符合实际的作息时间表。让家长督促孩子尽快恢复正常学习状态，有节制、有规律地作息和学习。

3，进一步细化各个班级的课程表。必须考虑教师实际、学生实际，做到实用、高效。必须考虑到孩子们的生活情趣、亲子关系、实践学习、运动健康、家国情怀，把每日口语、每天日记、早上锻炼和诵读、课间体操、新闻观察、经典阅读、亲子共读、家务劳动晾晒与分享、亲子学习互动与作业检查等安排进去。特别是把不好开展的小学科科学、灵活地安排好，必须有任务可做。[玫瑰]还要特别注意，根据学科特点，适当排长课，确保指导更有效。

4，各班级各学科必须制定《学习互助与作业互评分工表》，充分发挥和调动学生的力量，加强小组的展评、晾晒、比赛等工作。[玫瑰]要大胆培养学生干部、学科明星、学习领袖，大力倡导:最好的学习方法是讲给别人听![爱心]号召孩子们自己出题，出卷，自己互相测评，录音、录像，互相分享和欣赏。

5，请金校长认真思考和安排教学常规检查和学生作业检查。现在情况下，必须确保一周一次。在指导学生学习上，不找借口，没有推辞，抓住最重要的最有效的，常抓不懈，拿出质量。这也是最大的教师责任。

6，以考代练，做好周末作业布置，各学部每周末最少包括所有主要学科的一套测试练习卷。一定要在合适时间发好答案，督促孩子们订正好。较差的孩子，可以再做一遍。

7，继续保持双周段考，不断激励学生学习，保持思维活力。现在就告诉老师和家长，下周二三的段考不变。尤其是初三年级，要严抓不放。其他年级，也要认真组织。在当前情况下，要尽量少讲、多考。考后务必，发好带有明确解答说明的试卷答案。段考后，还要提醒后进学生，自我补考，一步一个脚印，打好基础。

8，加强和个别学生的沟通交流。利用下一周内，各学部主任要和学部内每个孩子说句话，电话不方便，可以微信，微信不方便，可以语音，语音不方便，可以写信。必须让我们还在听到我们牵挂的心声、鼓励的心声、提醒的心声、指导的心声。不用太多要求，在这么长时间后，在当前情况下，你的声音，就是温暖，就是力量，就是坚强和希望，就是自觉和自律。

马主任、肖主任、李主任等，也是一样，一周内，至少要和30个孩子有语音交流。

9，引导学生保持锻炼，增进健康，增强体魄。当我们一次又一次听到，抵抗新病毒肺炎最好的武器是每个人的免疫力，而免疫力来自于强健的身体的时候，我们是不是又感到我们确定的双优双强的培养目标的前瞻和正确。

10，一定和家长沟通好，一定对孩子有明确要求，必须保持和培养良好的生活习惯、学习习惯。懒是万恶之源，散是消极之本。一屋不扫，何以天下？一日之业都懈怠，何以谈未来？自己之事尚不尽力而为，如何有益于家庭国家社会？……无论在哪里，我们成丰学子必须做有规划有目标有自律也有气质、涵养和精神的人。

11，对个别不会操作网上课程的老教师，郑校长也做了明确教学常规要求和具体指导。理解老教师们的实际，积极倡导大家学用现代技术，提高教学效益，但考虑当前情况，临时不做硬性要求。可是教学工作不能等，教学质量不可松，因此，老教师必须做好如下工作，纳入教学常规绩效管理。

一要问题导学，早写好学习指导作业单。

二要以导代讲，以练代讲，以考代讲，以评代讲。早写好试卷，出好试卷，第一次发不要带答案。第二次发，必须带详细讲解的答案和分析。

三要突出重点，要写好重点题目分析及解答。

四要注重方法指导。要早写好与内容配套的解题方法和学习方法的指导策略。

12，突入而来的疫情，不是好事，但是，事情既然已来，我们就必须好好面对。特别是，这场特殊的战争中的人、事、物，还有我们的人民、国家以及国际关系等，都是孩子们难得一遇的经历、素材、问题、课题，里面包含了太多孩子们在其以后人生必然会遇到而且必须要思考的重大问题。

因此，各位领导、教师，也要倡导各位家长朋友们，大家一起，给孩子们上一节家国情怀课，告诉他们，我们与未来的关系；给孩子们上一节敬畏自然课，告诉他们，我们与灾难的关系；给孩子们上一节个人素质课，告诉他们，我们与自己的关系；给孩子们上一节网络信息课，告诉他们，我们与言论的关系；给孩子们上一节人生成长课，告诉他们，我们与榜样的关系。

最后，郑校长还结合个别教师与家长对学习课程的询问，对于市里、区里的课程资源，谈了四条基本意见:

一是尽量用，用就用好，以符合自己实际情况为前提。因为人家毕竟是市区挑选的优秀教师，肯定有其个人之长。我们要虚心学习和借鉴。而且，上级一直在统计上课人数，我们必须重视。

二是不膜拜不强制，以确保学习秩序和学习质量为标准。也就是说，这些课程资源的操作好用就用，课程资源的质量过硬就用。无论什么资源，都要确保效果和质量。否则，就要取舍。

三是不封闭不固化，以优化和提高教学效果为结果。这些可能是很好的资源，但是，绝对不是唯一的资源，也不一定是对你和你的学生最适合的资源，更不是逼着你非要不可的资源。因此，大家要重视，但是，要活用，还要进一步再开发再拓展。真正好的教学，肯定是借鉴或利用这些资源，纳入到你自己的教学规划中，一定要再加上自己的思考、设计、创新，一定要把原有的或上级提供的现成资源和你自己的教学设计融合起来，力求实效、优质。

四，不死板不照搬，以优化学生学习过程为关键。就是说，人家费心准备了的这些课程资源，要用。但，不一定全部用，要尽量选着用，挑着用。不一定全课用，满堂听，要根据自己的教学需要，可以重点地方用，而次要部分，自己再具体安排学生通过其他方式学习。

但，不管怎样，咱们每个教师必须高度重视，从今天起，寒假已经全部结束，孩子们已经开学，只不过因为特殊原因，而被迫更换学习地点而已。学习地点变了，在自己家里；学习方式变了，以个人独立为主；教师要求变了，不是直接面对面了。但是，学习目的没变，任务没变，内容没变，认真努力的过程也没变，一丝不苟的态度也没变，家长的希望、学生的成长、我们的责任更不会变。因此，我们成丰教师一贯严谨的教风、真诚的爱心、敬业的精神、负责的态度不能变，也永远不会变。

以上工作落实情况，请各位家长也予以提醒和监督。我们家校共育，一起做好。

追梦书生郑立平

2020-02-09下午14:00