<h3>设计意图：在这样一个特殊的时期里，足不出户就是保护自己。家也可以和幼儿园一样学各种本领，今天的活动我们就选择幼儿生活中熟悉的扑克牌，孩子对扑克牌的花纹、数字都有所认识。因此在此次活动中，通过一系列数学游戏，让孩子能很快的说出1-5的数字，能根据数字很快的取对应的牌，让孩子根据数字的大小顺序进行排序等等。希望通过这些游戏，巩固幼儿对数字的认识。其实，数学就在我们的生活中，爸爸、妈妈们一起来玩数学游戏吧！</h3><h3>活动目标：</h3><h3>1.感知数字1-5，能够按图形将扑克牌进行分类，并能按序进行排列。</h3><h3>2.能利用扑克牌进行按数取物及按物取数的游戏，体验数学在生活中的应用。</h3><h3>活动准备：1.扑克牌 2.夹子</h3><h3>活动要点：</h3><h3>一、认识扑克牌</h3><h3>1.介绍扑克牌牌面。</h3><h3>2.拿取牌面为1-5的所有扑克牌。（对小班幼儿而言5以内的数字比较熟悉。）</h3><h3>3.找找扑克牌中的不同图形，说说名称。</h3><h3>二、扑克游戏</h3><h3>1.按图形分类。</h3><h3>2.按数字大小排序。（小-大、大-小）</h3><h3>3.按数取物或按物取数。</h3><h3>温馨提示：</h3><h3>1.根据幼儿能力不同也可以放大数字范围。</h3><h3>2.创新玩法：耳灵手快（裁判说数字，看谁先找到相应数字的牌面）、数字对对碰（找相同）、记忆大作战（拿取5对数字相同扑克牌，背面朝上，每次只能翻两张，翻到不相同的数字扣下继续，翻到相同的数字则放一边，直至所有牌都找到。）</h3> <h3>依云湾幼儿园</h3><h3>班级：小二班</h3><h3>作者：黄艳</h3>