“空中课堂”的背后

张淑艺

作者：张淑艺

　　第一次，这么无比热切地盼望开学。

　　疫情，彻底打乱了我的生活。每天关注疫情担忧疫情的同时，也在担心着我班里的孩子们。 要延迟开学了，我那一大群可爱的孩子们宅在家里，会不会彻底荒废掉？好容易驯服的一群小野马会不会再次失控？但一个电话，让我由担忧孩子瞬间转变为担忧自己。

　　那天上午，我接到了学校领导电话，通知去学校开会，安排部署关于开展空中课堂事宜。领导们讲的动员大官话我记不清了，只记住了我被分配的是四年级语文课教学，每周八个课时，暂定延迟三周开学，要提前录制好24个课时的内容。

　　脑袋瞬间就大了，不由忧心忡忡，平时上一节公开课要准备两三天时间，现在要准备24节公开课面向全县播放，不能偷懒不能耍滑不能有丝毫懈怠，我能完成这项任务吗？而且最头疼的是，孩子们手里还没有课本。怎么样保证在孩子们手里没有教材的情况下，让孩子们既掌握知识又培养技能提高语文素养，真的是一个极大的难题。

　　课要提前录出来。科目多，涉及的老师多，课时数也多，所以录课的时间安排异常紧张。会议结束后已近中午，而第二天下午我就要录三节语文。午饭后，来不及收拾厨房就赶紧开启了工作模式，找资料、设计教案、做课件，反复推敲，反复修改。没有合适的现成图片，只能网上搜索之后一点一点做图修改。有时，一张幻灯片就要耗费好长时间。

　　做课件的间隙，还要在班级微信群督促本班学生汇报有无外出，有无发烧，班里人数多，总有因各种情况拖拉晚报的家长，再一个一个打电话确认，然后进行统计上报。抽空教给学生家长空中课堂的登录方法，统计几次试播的收看情况，为孩子们空中课堂的学习做好准备。

　　家里的娃彻底顾不上了，天黑透了，娃过来敲我房门委屈地问我吃啥饭，我才想起来我还是个家长。

　　晚饭后，继续开启不眠不休的夜班模式。 长时间盯着电脑，眼睛疼、腰疼、背疼。还好第一次录课比较顺利，三节课，两个小时顺利的完成了。给自己放了一晚上假，却睡得并不踏实。梦中，仍在准备接下来的课程。

　　我们几个录课的老师新建了一个微信群，随时交流，互相求助。每个人都是一样的疲惫，每个人都是一样的认真，每个人都是一样的努力。也偶尔会有牢骚和不满，但发几句牢骚，不满也就渐渐消失了。大家互相鼓劲：“为了孩子们，撸起袖子加油干！”挑战自己，老师们真的潜力无穷。明天，空中课堂就要正式开课了。授课效果究竟如何？心里真的没有底，虽仓仓促促，但我们真的已经尽力了，但愿不会有太多差评。

　　这场抗疫战役，我们没有冲在治病救人的第一线。但利用自己的所长为延迟开学宅在家的孩子们做一点工作，算不算也是在为抗疫做贡献呢？自己给自己戴上一顶高尚的大帽子吧，暂且安慰一下这颗忙碌的不知何处安放的心。