亚运村第二幼儿园“幼儿线上课程” 【二月第三周】语言

苗苗老师

<h3><b> 小班绘本推荐《加油,鸡蛋哥哥》</b></h3> <h3>  儿童绘本故事加油鸡蛋哥哥,破壳而出的鸡蛋哥哥受到大家的尊敬和赞赏,终于有了做哥哥的自觉意识,下决心再也不要变回蛋了。 孩子在努力长大的过程中,必然会遇到很多阻碍。有时候,孩子的精神状态会从积极进取、勇于挑战,急转成消极、畏缩,这种变化常常反映在扣纽扣、刷牙.穿衣服、穿鞋、上厕所等小事上。这时候,家长往往会急于求成,不知不觉说出“为什么还不会呢”这样的话。其实,这种“倒退”的行为中,可能正隐藏着孩子们渴望和父母交流的心理。 家长不要焦虑,时不时地帮孩子一把,给孩子一些鼓励,孩子自然会脱掉身上的蛋壳。</h3> <h3>鸡蛋哥哥有很多弟弟妹妹。 弟弟妹妹们很喜欢鸡蛋哥哥</h3><h3>“哥哥,你真帅。”</h3><h3>“我也想快点长得像哥哥一样。”<br></h3> <h3>妈妈忙着照顾弟弟妹妹,她对鸡蛋哥哥说:</h3><h3>"加油,鸡蛋哥哥,你要绐大家做个好榜样。”</h3><h3>“好的,妈妈。"</h3> <h3>今天,弟弟妹妹们又一大早就缠住妈妈不放。</h3><h3>“妈妈,你真好闻!”“妈妈,好暖和!”</h3> <h3>鸡蛋哥哥却不黏着妈妈,他挺起胸,大步往前走,</h3><h3>“我要去找朋友玩儿了. 你们在家里好好待着吧。”</h3> <h3>不过,只剩下一个人的时候,</h3><h3>他好像突然没了精神。</h3> <h3>“我……我……”</h3> <h3>“好想回到妈妈的怀抱。原来做蛋的时候,多好啊。”</h3> <h3>鸡蛋哥哥叹了口气,一屁股坐在地上。</h3><h3>朋友们看见了,担心地围过来问:</h3><h3>"怎么了? —副不开心的样子,我们一起玩吧。”</h3> <h3>“现在不想玩。我还想变回原来的蛋。”</h3><h3>就在大家交头接耳的时候,眼泪已经从鸡蛋哥哥的眼睛里流了出来。</h3> <h3>“嘿,别哭了。我们会帮你的。</h3><h3>好咧,现在就去找代替蛋壳的东西!”</h3><h3>大家说完,就分头去找。</h3> <h3>"这个太大了。”“这个太小了。”“这个可能太重了。”</h3><h3>合适的东西还真不容易找.大家跑遍了各个角落,</h3><h3>拼命地找啊找,终于……</h3> <h3>收集到了各种各样的东西。</h3><h3>“看,代替蛋壳的东西,这下你可以变回蛋了。”</h3> <h3>“看这个怎么样”,“还可以……”</h3><h3>“这个正好。”“可是走不了。”</h3> <h3>“那,这个呢?”“嗯……”</h3><h3>没有套起来正合适的蛋壳。</h3><h3>“我可能再也变不回蛋了。”</h3> <h3>“各位!你们有没有想过要变回蛋呢?”</h3><h3>鸡蛋哥哥问。</h3> <h3>大家一起回答说:“从来没有。”</h3> <h3>“因为,好不容易才长大了呀。”</h3><h3>“而且,很多原来做不到的事,现在都能做到了。”</h3><h3>“我还要长大,早点儿长得像爸爸一样强壮。 ”</h3> <h3><h3>鸡蛋哥哥听大家这么说, 开始有点儿不好意思了,</h3><h3>"你们真了不起。”</h3></h3> <h3>大家把捡到的手套戴在头上。</h3><h3>“看,像不像鸡冠?好想快点儿长出这么大的鸡冠。”</h3><h3>“我也是!” “我也是!”就在这时……</h3> <h3>“我也行!”鸡蛋哥哥说。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>参考提问:</h3><h3>1.翻到封面,你觉得图片上那个是鸡蛋哥哥?为什么呢?</h3><h3>2.阅读1-5页,鸡蛋哥哥和弟弟妹妹长什么样?为什么呢?</h3><h3>3.阅读6-10页,鸡蛋哥哥怎么了?它为什么哭了?</h3><h3>4.阅读11-18页,小伙伴们是怎么帮助鸡蛋哥哥的?它们成功了吗?</h3><h3>5.阅读19-25页,小伙伴们想回到小时候吗?为什么?长大了可以干什么?你想回到小时候吗?</h3><h3>6.鸡蛋哥哥长大了吗?它怎么说的?</h3><h3><br></h3> <h3>  </h3><h3><br></h3><h3> 小宝贝们,你们也要像鸡蛋哥哥一样,做一个勇敢的宝贝,健康,快乐的长大哦。</h3>

鸡蛋

哥哥

妈妈

变回

长大

蛋壳

大家

弟弟

妹妹

孩子