三年级下册背诵篇目

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第一单元——感受多彩春天飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。      《古诗三首》以分别是杜甫的《绝句》，苏轼的《惠崇春江晚景》，曾几的《三衢道中》，这三首诗向我们展示了诗人眼中的春天。       郑振铎的《燕子》背诵1-3段。描写了桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景，作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。        叶圣陶的《荷花》背诵2-4段。描写了公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，达了作者热爱大自然的感情。      《忆江南》是唐代诗人白居易的作品。写江南的回忆，选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。 第二单元——品味经典寓言寓言是生活的一面镜子，中国的寓言凝结着中华民族的智慧。      《守株待兔》这个故事告诉我们，不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。我们要主动积极做事情，不投机取巧，亲自动手。只有自己付出努力，才能有收获。       学习成语，既能体验到成语故事的乐趣，又能开阔视野、增长知识，懂得许多做人做事的道理；同时还能锻炼语言表达能力。 第三单元——体会传统文化生活的传统文化，中国人的根。      《古诗三首》中，《清明》是唐代文学家杜牧的作品，此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。全诗由低到高，高潮顶点放在最后的手法，耐人寻味。     中华历史源远流长，传统文化博大精深，它让国人引以为豪，是中华民族的重要凝聚力。 第四单元——关注精彩发现自然界如此奇妙，留心观察，就会有新的发现，      《花钟》背诵第一自然段，按照“列举现象，揭示规律，实际运用”的思路，说明一天之内不同的花会在不同的时间开放及其原因，趣味横生。      《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的一首写景七绝。此诗写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画，还表达了作者对自己怀才不遇的不平。 第五单元——发挥无限想象想象力比知识更重要。      《童年的水墨画》背诵第一小节《溪边》，童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐，童年也是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。       西有《圣经》，东有《论语》。古人的文化之所以被称为历史瑰宝，精神支柱，是因为可以在心中增添做人的深度，培养自己的风骨。 第六单元——追忆幸福童年在童年的百花园里，我们看到了真善美。     《火烧云》背诵 3-6自然段，整篇文章都围绕着火烧云颜色和形状变化特点来体现“美”，通过形象的语言，优美的想象，给我们带来全新的感受，激发情感共鸣。 第七单元——探索自然奥秘天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。       短短几个汉字,往往包涵了一段历史、一个故事、一个典故、一个道理、一个哲理,每一个成语几乎都有它的来历，这使成语具有各朝各代鲜明的文化特点和时代特色。 第八单元——遨游童话王国有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有无尽的思考。      《大林寺桃花》是唐代诗人白居易所作，诗中写出了作者触目所见的感受，突出地展示了发现的惊讶与意外的欣喜。全诗把春光描写得生动具体，天真可爱，活灵活现，是唐人绝句中一首珍品。