<h3> 今天，萧老师讲了《家庭教育的底线:向“啃老族”说不》。对“啃老族”这一社会现象作了透彻的剖析，即是给了我们一个警醒，也是值得国家及社会上的每一人去反思。</h3> <h3> 何为“啃老族”？这里指的是那些身体正常，有谋生能力，精神却依赖，不去创造，不去劳动的年轻人。数据显示，咱们国家有这些人的数字可不少啊</h3> <h3> “啃老族”不劳动，不谋生，安于现状，不思进取，无羞惭之心，也得不到什么尊严，不仅仅啃一啃自已的老人，最终还会去啃社会。而且这样的人，这几年越来越多，如果不能从根本上去解决，早晚会累及社会经济，影响到国家的繁荣与稳定。是咱们国家的一种灾难。</h3> <h3> “啃老族”的产生，当然有着其产生的社会背景和各种原因。但家庭教育中，家长对教育的理念，目的，方向和方法的错误和误区。尤其是对孩子在劳动，交际，合作，生存，吃苦，抗挫等能力方面的培养和训练的严重缺位。应该唤起我们一个清醒的足够意识。</h3> <h3> 要想从根本上解决这一问题，当然从家庭教育的早期开始。专家讲解，只是解决一部分，只有通过国家立法的形式，全民普及三宽教育，象微机课一样，小学，中学都学，并且考试成绩与升学挂钩。这样才能保证了结婚后的家长，易于掌握正确的家庭教育软环境。</h3> <h3> 但现在的我们也正面临着，这样一些问题和困难。必须从思想上明确知道，教育孩子的目的，是培养德，智，体，美，劳的社会主义建设者，是参与和适应国家建没的创造者。是能够拥有德艺技能易于融入社会的劳动者。</h3> <h3> 家长好好学习，早早脱离一些不正确的教育误区。一定牢牢守住家庭教育的底线，坚决向"肯老族"说不。让孩子因自已该有的方式去成长，最终成为一个能吃苦，能劳动，能创造，有用的社会人。<br> 吕艺镇中学九年级三班，尹一媛爸</h3>