“在线带娃、乐坏爸妈”—利辛艾乐幼儿园第一期微课已上线😘

美友53373424

春天

幼儿

活动

儿歌

笔在

杯子

小花

水杯

乐句

鸡蛋

　为进一步加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，阻断疫情传播，日前，各省下发通知，要求各级各类学校（高校、中小学、中职学校、幼儿园、托儿所等）延期开学。疫︇情当︃前，利辛艾乐幼儿园积︄极响应“停︀课不︈停学”的号召，幼教老师通过微信线上带领孩子做游戏，讲知识。各班小朋︉友同上线、师︀生互陪伴、实︍时做游戏、在︈家如在︃园，解决了家︉园之间、师︄生之间的信︉息互通。 孩子们在家里跟着老师做手工、做运动。家长轻松了不少，孩子们也很开心。

《春天来了》

春天是万物复苏的季节，更是幼儿喜欢的季节。小草绿了，小花开了，冬眠的小动物们都睡醒了。孩子们脱下了厚厚的棉衣，再也不是臃肿的小企鹅。随着天气渐渐的暖和，他们发现有很多新奇的事物都发生了改变。孩子们更喜欢和春天做游戏、喜欢观察春天的变化……幼儿能够通过多种感官观察春天、感知春天、体验春天、探索春天，从而提升幼儿的认知水平，丰富幼儿的生活经验和情感体验，感受春天的美好。

主题目标：

1．喜欢观看春天的花草树木、日月星空等大自然中美的事物。

2．能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。

3. 能自然的与人交谈，别人对自己说话时能注意听并做出回应。

4. 能跟随熟悉的音乐去感受音乐的节奏，并能做出身体动作。

小班语言活动：《春来啦》

活动目标：

1．感受春天的明显特征。

2．能口齿清楚的说儿歌。

活动准备：

春天的图片（若干）。

活动过程：

1．发现春天的变化。

师：小朋友们，你们觉得春天美吗？你们都在春天里发现了什么？(幼儿说，教师总结)

2．学说儿歌《春来啦》。

师：你们说的真好，在春天我们有那么多的好朋友，有小花、小草、还有小鸟在叽叽喳喳的叫，我们把我们的好朋友们放到一个儿歌里面吧，老师说，你们听听，我们的好朋友都在里边吗？(教师说儿歌，幼儿认真的听)

师：我们的好朋友都在儿歌里吗？你们在儿歌里都听到谁啦？

3．师幼一起说儿歌，边说边拍拍手打节奏。

儿歌《春来啦》

风儿吹，雨儿下，

小河水，哗啦啦。

小鸟叫，喳喳喳，

小花开，春来啦。

中班音乐活动：《春天》

活动目标:

１、了解歌曲的乐句，学习用清楚、明亮的声音唱出春天美好、愉悦的情绪。

２、按图谱的提示唱准歌曲，并尝试用身体动作表现歌曲内容。

３、 感受与爸爸妈妈合作表演的快乐🤪🥳

活动过程:

１、谈话引题。

请幼儿看看画面春天的景色是什么样的？我们来唱一首春天的歌，听听歌里是怎么唱的。

２、示范唱歌并理解歌曲。

　教师清唱一遍。

第一乐句(春天天气真正好)：用红色笔在纸的上角画太阳。

第二乐句（地上长出小青草）：用绿色笔在下方画小草。

第三乐句（树上鸟儿喳喳叫）：用绿色笔在右侧画树；用黄色笔在树上画小鸟。

第四乐句（花儿开得多么好）：用红色笔在草上画花

３、幼儿学唱。

　边唱边跟教师做动作。

　第一句：春天天气真好——双臂在胸前交叉上举打开；第二句：地上长出小青草——双臂交叉抱肩，同时下蹲。

　第三句：树上小鸟喳喳叫——双臂上下摆动做鸟飞动作，同时起立走小碎步。

　第四句：花儿开得多么好——双手腕相靠在下巴下方，手指张开做开花状，同时下蹲，男孩可站立，两臂上举，双手手指相触于头顶做开花动作🌱🍁🌾☘️🌸🌻

大班科学活动一《鸡蛋站起来了》

活动目标：

1、探索蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣

2、通过幼儿动手探索，学会积累经验，并做个记录3、在与材料的互动中获得物体支撑的经验。

原理：盐粒与鸡蛋之间会产生摩擦力，同时盐粒会与鸡蛋球面顶点形成稳定的三角形支撑，所以盐粒能把鸡蛋支起来⭕️鸡蛋圆圆的，总是滚来滚去的，怎么在不伤害鸡蛋的前提下让鸡蛋立起来呢，小朋友们一起来练习一下吧😃

大班科学活动二《纸花🌸 朵朵开》

活动目标:

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

活动过程:

1、用彩色笔在图画纸上画出一朵朵美丽的小花🌺🌸🌼 

2、用小剪刀✂️ 把花剪下来

3、把花瓣合上👏 

4、准备一盆水将花🌸 放入水中，耐心等待小花盛开~

活动总结:

实验原理:纸是由纤维制成的，纤维之间的缝隙很小，就形成了无数个非常细小的毛细管。当纸和水接触后，水会通过毛细现象在很短时间内浸润到纸张的缝障中，改变纸张的张力和形状，纸花就在水中绽放了。宝贝👦 👧🏻 赶紧叫上我们的爸爸妈妈一起来比比谁的小花🌸 最漂亮，开的最快喔👍👍

大班科学活动三《不湿的纸巾》

活动目标：

1、能让幼儿感受空气的压力。

2、让幼儿体验到科学游戏的趣味性。

活动准备：餐巾纸、水杯、水盆等

活动过程：

1、小朋友们有没有做过一些有趣得小实验呢？🤔

小结：原来小实验那么有趣，可以告诉我们许多科学知识。

2、提问：如果我把纸巾放入水杯里，再把杯子倒着放入水中，纸巾会不会湿呢？🤩

示范：

1、先在脸盆里放入半盆水，再把纸巾折叠三次放入水杯。

2、杯口向下垂直放入盆中，过一会儿，再把杯子拿出，拿出来的餐巾纸是干的。

科学原理：杯子里除了餐巾纸外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，餐巾纸也就被打湿。

活动总结：杯子里面除了纸巾之外还有一种物体叫空气，空气在杯子里面也占据了一定的空间，当水杯垂直放到水盆里面我们的水是进入不到水杯里面的。🥰🥰

　不仅是微课程的学习互动，艾乐幼儿园“今天我养习惯，明天习惯养我”亲子活动打卡也在持续进行中，艾乐宝贝正在以自己的方式为祖国妈妈加油鼓劲✊希望家长们在这个“非常假期”能够科学合理地安排好孩子在家的一日生活，帮助孩子养成良好的习惯，陪伴孩子一起做有意思有意义的事情，建立起更加亲密的亲子关系，促进孩子更好的成长👨‍👩‍👦‍👦👩‍👩‍👦‍👦

    面对疫情，让我们用理性的态度面对，用科学的方式预防。不仅要保护个人的健康，也要合理地安排好自己的学习生活。我们相信寒风料峭的冬天终将过去，温暖和煦的春风即将拂面。带着希望和祝福，我们期待重逢于鲜花吐蕊，春光明媚的美丽幼儿园✊✊