停课不停学,我们在行动——人民大道小学二年级教研组线上集体备课、授课进行中

美友80694773

<p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;春节已经过去,你可能会觉得今年的春节和往年的不太一样,街道上缺少了原有的热闹,我们取消了期待已久的假期旅行。这是因为,我们的祖国生病了。这种病,来自于一种新发现的病毒,叫新型冠状病毒,它的到来,让一切都变得不一样…</span></p><p><span style="font-size: 20px;"></span></p> <p><span style="font-size: 20px;">街道上空无一人</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">大家纷纷戴上了口罩😷</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">白衣天使们日夜坚守在一线</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;面对疫情,所有老师都密切关注新闻,以及学校的各项通知,做到及时为学生发布有关信息和注意事项。</span></p> <p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;特殊时期,响应学校号召,每天教师们都在第一时间进行疫情反馈。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 并且及时号召家委会协助,成立了“疫情反馈小组”,家长在小组反馈孩子每天的情况,从无一人缺席。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;虽延期开学,但学生的学业不能“停”,学生的成长不能“停”,学习不延期。为保证线上教学尽早实施,人民大道小学二年级教研组积极响应号召,立刻行动,全面备战,为线上教学做好充分准备。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在接到上级通知后,所有老师马上开启了“线上办公”模式,在杜景丽、辛朝丽老师的带领下,大家积极讨论着如何让孩子们在家也能有效学习。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">多次召开线上会议</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我们先安排了两星期的课程,从学什么到怎么学,都很详细。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;除了学习之外,我们每天还给学生安排了“特色作业”,探究中国地图,小画笔见真情,整理小能手等等。并自己制作了生动有趣的微课,以提升孩子的学习兴趣。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;考虑到孩子德、智、体、美、劳的全面发展,我们制定了课程表,里面涵盖各个学科的内容,充分锻炼孩子们各方面的能力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在确定每天学习内容以后,大家积极备课,献计献策,每位老师都在为团队付出着,各学科大融合,团结互助,保持步调一致。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;面对疫情,教师们虽不能像白衣天使一样战斗在前线,但我们一直在做着自己的本职工作,停课不停学,为学生们线上学习做好铺垫,我们在努力!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">图:张紫薇</span></p><p><span style="font-size: 20px;">文:申九妹</span></p><p><span style="font-size: 20px;">监制:常彩虹</span></p> <p><br></p>

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