<h3> 本学期，我担任九四班语文教学工作和学校宣传方面的相关工作。工作核心主要围绕着提升教学业务能力和宣传工作能力展开。通过自己不断地努力和同事们的共同研究，圆满完成了两项任务。</h3> <h3> 教学业务能力提升方面的总结有以下几个关键词。</h3><h3>（1）认真。认真备课，认真书写教案，思考课文的价值，借鉴经典课例，绝不完全抄袭照搬往年的教案，而是日臻完备，有所提升。纵然还有很多不够完美的地方，但，认真或许是最好的法宝，能弥补任何的不足。所以，认真，坚持认真，坚持不懈地认真！</h3><h3>（2）共享。四人备课组通力合作，制作PPT和周清试卷，彼此商谈研究，分享。积四人之力，共克难关。众人划桨开大船，众人拾柴火焰高，我们的共享之路一定能带我们走向更远的地方。</h3><h3>（3）不足。怀孕时候就在初三工作，生产时候才离开，在幼儿不足半岁时就又踏上了初三岗位，既要照看孩子又要进行日常教学还要进行周日少年宫活动，个人体力精力严重不足，致使工作效率没有达到预期标准。</h3><h3>（4）目标。日有精进，持续精进，树立研究意识，在自己的专业领域内开始一点小研究。初步决定从评课开始，积累一点语文专业化的评课术语，阅读一点名家评课的案例，慢慢开始学习，消化，指引教学工作。争取避免无论何时何地何课，评课的话语总是那么几句。</h3> <h3> 宣传工作方面的总结有以下几个关键词:（1）及时。本学期共17周，创作美篇13篇，官微5篇，共计十八篇。每一篇宣传工作的创作我都能及时完成，力求不过夜，确保实效性。这份工作不同寻常，它是学校工作特色的一个体现，是学校日常教学的一个小小的缩影，及时性是它存在的一大特点。而我所能做的就是保护好它的及时性，及时宣传。（2）勤恳。学校开展的活动会提前通知，为了能及时创作出具有宣传意义的美篇，我总是提前着手，思考，构思。有时候会提前甚至一周就开始思考。纵然真正创作美篇的时候可能会用不到，但总是缩短创作的时间，为新的创作提供深厚的功底。让自己成为快手，让美篇能够随着第二天的太阳一起升起。</h3><h3>（3）不足。美篇的创作，归根结底是文字能力的体现，是新闻报道能力的展现。每一次创作的过程中都会产生一种语到用时方恨少，书到用时方恨少的感觉，这也导致美篇创作有很多不尽人意的地方。为此，我唯有不断阅读，不断积累，不断坚持创作，方可有所提升，有所进步！</h3> <h3> 所有的努力都是为了更好地走向远方，所有的不足都在默默地诉说着自己与远方的距离。纵然，远方因为不足而遥远，但，目标的存在让远方近了许多。未来的日子里，在目标的引领之下，翻山越岭，终见曙光！</h3>